【题目】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
A动物直接或间接以植物为食 ①保护色
B变色龙随环境改变体色 ②食物链
C真菌、细菌分解动植物遗体 ③消费者
D螳螂捕蝉,黄雀在后 ④生产者
E生态系统中的植物制造有机物 ⑤分解者
【答案】
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
A、动物直接或间接以植物为食,是生态系统的消费者。
B、变色龙随环境的变化而改变体色,是一种保护色。
C、细菌和真菌能分解动植物遗体或从动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,真菌和细菌是在生态系统的演分解者。
D、螳螂捕蝉,黄雀在后,体现了生产者和消费者之间的捕食关系,形成食物链。
E、生态系统中的绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,是生态系统中的生产者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是消化系统结构模式图,请填空。
(1)蛋白质的初步消化是在________中开始的。
(2)具有解毒功能,能将一些有毒物质转化为无毒物质的器官是________。
(3)营养物质的消化和吸收主要是在________中进行的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是( )
A.对两栖动物的生活环境缺乏保护措施
B.捕杀和食用两栖动物
C.水源日益减少
D.两栖动物的生活离不开水
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