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如图是已受精鸡卵结构示意图,据图回答:
(1)写出图中所示部分结构的名称:
 
、⑦
 

(2)鸡卵结构中,
 
对卵起保护作用,它的上面有许多肉眼看不见的可以透气,能确保卵进行气体交换.
(3)鸡卵中
 
将发育成雏鸡,它的里面含有
 

(4)鸡的卵细胞指的是
 

A、①②③④⑤⑥⑦⑧B、①③⑤⑦C、③④⑦D、①③⑤
考点:鸟卵的结构
专题:
分析:本题考查鸟卵的结构.鸟卵的结构主要为:①卵壳②卵壳膜③卵黄④胚盘⑤卵白⑥气室⑦卵黄膜⑧系带
解答:如图鸟卵的结构:见鸟卵由外及里的结构为:卵壳起保护作用;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能;系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜,起保护作用;蛋黄即鸟卵内部发黄的部分.鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养.对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位.鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.
故答案为:(1)卵白;卵黄膜.
 (2)卵壳.  
(3)胚盘;细胞核.
 (4)C
点评:对于胚盘的考查是这部分考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

正在生长发育时期的青少年,应多吃哪一组食物更科学(  )
A、含蛋白质、钙、磷多的食物
B、谷类食物,水果等
C、甜食、麻辣、可乐、烧烤等食物
D、含脂肪成分多的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中没有根、茎、叶等器官分化的是(  )
A、海带B、葫芦藓C、肾蕨D、银杏

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:
(1)这是一个
 
细胞,因为细胞中的能量转换器有[①]线粒体和[⑤]叶绿体两种.
(2)图中控制物质进出的结构是[
 
]
 
,它的外面还有一层透明的细胞壁.
(3)图中所指的结构中,[
 
]
 
是细胞的控制中心.
(4)细胞中[③]内的液体叫
 
,里面溶解着许多物质,西瓜很甜是因为含有大量的蔗糖,就溶解在其中.
(5)呼吸作用是所有生物的共同特征,是细胞利用氧,将有机物分解成
 
,并将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对三只幼年小白鼠进行如下实验,请回答
实验方法实验结果
小白鼠甲不做任何处理生长发育正常

小白鼠乙
切除A腺体血糖浓度升高,出现糖尿
小白鼠丙切除B腺体生长发育正常均停滞
(1)甲鼠在实验中起
 
作用.
(2)A腺体是
 
,能分泌
 
,这种分泌物的作用是
 

(3)B腺体是
 
,能分泌
 

(4)实验结果表明,与甲鼠相比较丙鼠除了表现出生长和发育均停滞的现象外,还表现出食欲不振、精神萎靡的现象,以上所有的表现说明B腺体分泌的激素的作用有
 

(5)以上实验说明了激素对生命活动起着非常重要的作用,激素的含量一般在机体内维持相对稳定.在人体内也是如此,一旦过少或过多,即会引起相应的病症,如,侏儒症是由于幼年时
 
激素不足引起的;甲亢是由于
 
激素分泌过多引起的.
(6)如图中,图
 
代表的器官是内分泌腺,人体中
 
(腺体)既有图1代表的部分,又有图2代表的部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学,为了探究食物腐败与霉菌的关系,设计了探究实验,认真观察并做好观察记录.请认真阅读相关内容,回答以下问题:
实验过程:取大小相同的4个新鲜橘子和4个大小规格一致的密封袋备用,将一个发霉的橘子放到事先准备好的烧杯中,用解剖针先在发霉的橘子的霉斑处反复刮蹭,使解剖针带上霉菌的“种子”.用不同的方式,将解剖针上的霉菌“种子”,分别接种到4个新鲜橘子上,接种完后逐个放入事先准备好的密封袋中密封,编号,常温下放好.一周后观察结果.
实验材料 接种与编号 1号 2号 3号 4号
4个新鲜橘子;
4个大小规格一致
的密封袋;
一个发霉的橘子和
解剖针等
解剖针接种 在橘皮表面轻
点,不损伤橘皮
在橘皮中穿刺,
不刺入果肉
削去橘皮在
果肉中穿刺
在橘皮中穿刺,
不刺入果肉,之
后用酒精消毒
记录 没有
霉菌
有少量
霉点
霉菌较多
橘子腐败
没有
霉菌
(1)该组同学使用的实验法的一般步骤是:发现并提出问题→收集与问题相关的信息→
 
→设计实验方案→分析实验现象→
 

(2)1号和3号比较,两者间的变量是
 
,编号为1号中的橘子没有长霉菌的原因是
 

(3)通过实验,你认为橘皮在防止发霉的过程中所起到的作用是
 

(4)根据同学们的实验结果,请指出我们在挑选和搬运水果时,为了使水果在自然状态下存放的时间更长而不易腐败,应当怎样做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下表列出的实验方法步骤,推知实验现象,再根据实验现象分析原因.
试管编号 放入馒头 加入清水 加入唾液 振荡、搅拌、摇匀 处理温度与时间 冷却后加碘液
1 碎屑 0 2毫升 37℃/10min 2滴
2 碎屑 2毫升 0 37℃/10min 2滴
3 碎屑 0 2毫升 5℃/10min 2滴
(1)实验现象:2号试管
 

(2)根据实验现象解释原因:1号试管内加入的是唾液,淀粉被
 
酶分解,所以遇碘液
 

(3)第三支试管放在5℃的环境下,10分钟后取出,滴加碘液,试管中的颜色
 
,原因是
 
.这说明人体的一切生理活动必须在适宜的温度条件下才能进行.
(4)本实验中有
 
组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,据图回答:?
(1)A
 
  B
 
 C
 
  D
 
.A、B、C、D连接的血管分别是
 
 
 
 

(2)心脏主要由
 
构成,分为四个腔,其中肌肉最发达的是[
 
](填字母).

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同步练习册答案