锥形瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中金鱼生存的时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
科目:初中生物 来源: 题型:
锥形瓶编号 | A | B | C | D | ||||||||||||||||||||
瓶中金鱼生存的时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2根据上述试验回答: (1)比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素: (2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是: (3)通过 C、D C、D 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光.(4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是: 没有光,金鱼藻无法进行光合作用,不能为金鱼提供氧气,反而进行呼吸作用消耗氧气,与小鱼争夺氧气 没有光,金鱼藻无法进行光合作用,不能为金鱼提供氧气,反而进行呼吸作用消耗氧气,与小鱼争夺氧气 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (1)生态系统的成分包括非生物的 水、阳光等 水、阳光等 、生产者、消费者 消费者 和分解者 分解者 .因此,在草原生态系统中,除图中表示出的各种生物外,还必须有细菌 细菌 等生物类群. (2)在生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做 食物链 食物链 .图中包括5 5 条这样的链条式联系,写出其中最短的一条草→兔→鹰 草→兔→鹰 (一条即可).(3)在上图中的各种生物中, 绿色植物 绿色植物 能通过光合作用将无机物合成有机物 有机物 ,为生态系统中的其他生物提供物质和能量,因此,它是生态系统中的生产者 生产者 .(4)在“草→兔→鹰”这条链条式联系中,数量关系是 草 草 最多,兔 兔 次之,鹰 鹰 最少.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图是草原生态系统中的部分生物,以及不同生物之间存在的食物关系.据图回 答以下问题. (1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和 (2)在生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做 (3)在图中的各类生物中, 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(带解析) 题型:探究题 生态系统的成分包括非生物的物质与能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用。为验证他们的重要性,设计如下试验:实验过程:①②③④⑤⑥
(1) 比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:__________________________ (2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_________________________________ (3)通过 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。 (4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是: 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷(解析版) 题型:探究题 生态系统的成分包括非生物的物质与能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用。为验证他们的重要性,设计如下试验:实验过程:①②③④⑤⑥ ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥 ②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻; ③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条,用软木塞塞紧 ④A、B、C锥形瓶置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里。 实验结果如下:
根据上述试验回答: (1) 比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:__________________________ (2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_________________________________ (3)通过 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。 (4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是:
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |