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    18．如表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（　　）
    　生物的特征　实例
    　A生物体有一定的结构　所有生物都是由细胞构成的
    　B　生物的生活需要营养大熊猫每天要进食12-38kg的竹子
    　C生物体能够由小长大一粒种子萌发后可以长成参天大树
    　D　生物能对外界刺激作出一定反应触碰含羞草，其展开的叶片会合拢
    A．AB．BC．CD．D

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．符合题意；
    B、大熊猫每天要进食12～38㎏的竹子，说明生物的生活需要营养，不符合题意；
    C、一粒种子萌发后可以长成参天大树，说明生物能生长，不符合题意；
    D、触碰含羞草，其展开的叶片会合拢．说明说明生物能对外界刺激作出反应，不符合题意．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是理解掌握生物的特征，能结合具体的例子具体分析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．夏天，馒头放久了会长出霉菌，霉菌的菌落常常呈（　　）
    A．絮状或球状B．绒毛状或杆状
    C．蜘蛛网状或螺旋状D．绒毛状、蜘蛛网状或絮状

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
    ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
    ③把6个花盆按照如表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
    花盆编号培养条件
    1号室温，光照充足，适量浇水
    2号室温，黑暗中，适量浇水
    3号室温，光照充足，适量浇水
    4号室温，光照较暗，适量浇水
    5号室温，光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
    6号室温，光照较暗，不浇水
    请分析回答：
    （1）马铃薯的这种繁殖方式属于营养生殖；该实验探究光、温度、水和空气等，这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
    （2）1号和3号花盆组合是一组对照实验，实验的变量是温度；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是马铃薯的生长发育受光照程度的影响．
    （3）5号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是缺氧使根不能进行呼吸．
    该实验设计存在的主要缺陷是每种条件只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．两栖动物分布范围较小，种类也较少的原因可能是（　　）
    A．两栖动物在水中产卵、水中完成受精过程
    B．两栖动物的幼体发育必须在水中进行
    C．两栖动物的生殖和发育均离不开水
    D．以上答案全对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是花的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中的花为两性花，理由是花中同时具有雌蕊和雄蕊．
    （2）花粉成熟后从[1]花药中散落出来，落到雌蕊的柱头上萌发出[2]花粉管．若此过程中，花粉的传播是由昆虫或其他小动物完成的，则图中结构[3]具有的明显特征是花冠大而美丽，颜色鲜明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．电脑病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码．它具有破坏性，复制性和传染性．请问电脑病毒属于生物吗？不是生物．原因是电脑病毒不能进行新陈代谢，不能生长等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．徐华同学步入初中后对一切都看不顺眼，逆反心理明显，经常发牢骚，对父母及老师的教诲充耳不闻，难以接受学校的正常教育和纪律约束，对别人的规劝不理睬，易怒、急躁…但有些事情让徐华现在都有点困惑：一是有一次生病了在医院打吊针时，非常想爸爸妈妈；二是他经常与女同学聊天，被同学嘲笑．
    请据此分析并回答下列问题．
    （1）你认为徐华的心理现象正常（填“正常”或“不正常”），因为进入青春期，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性．
    （2）徐华喜欢和女同学聊天是正常的，一位进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动．
    （3）如果你是徐华最好的同学，你认为应该怎样做才能帮助小亮健康地度过青春期呢？
    徐华的变化是正常的，作为朋友应帮助其科学分析，合理引导，使其集中精力，努力学习，健康度过青春期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于人类基因组计划实施意义的叙述，不正确的是（　　）
    A．有利于人类对疾病的预防，诊断与治疗
    B．有利于阐明细胞的生长发育和分化的机制
    C．有利于促进生命科学和其他科学的整合
    D．人类基因组计划完成后，能给社会带来不利的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．莒南汀水西瓜品质优良，瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施中不正确的是（　　）
    A．合理密植-提高光合作用的效率
    B．幼苗带土移栽-保护幼根和根毛
    C．合理施肥-提供植物生长所需的有机物
    D．覆盖地膜-提高地表温度，保持湿度

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