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    造成生态系统中的能量递减的原因是
    [     ]
    A．生物体的呼吸作用
    B．生物体各项生命活动的消耗
    C．生物体排出废物等带走一定能量
    D．以上都是
    D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请据图回答下列问题：
    （1）该食物网中有
    8
    8
    条食物链．
    （2）在这个食物网中，最长的食物链是：
    草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰
    草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰
    ．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着
    物质循环
    物质循环
    和
    能量流动
    能量流动
    ，这也就是生态系统的两个重要的功能．
    （4）该生态系统的组成是：非生物的物质和
    能量
    能量
    ，以及
    生产者
    生产者
    、消费者和
    分解者
    分解者
    ．
    （5）这个生态系统中的能量最终来自
    太阳
    太阳
    ．绿色植物通过
    光合
    光合
    作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用，因为能量在沿着食物链各个环节传递过程中是
    减少
    减少
    的，因此这个食物网中数量最多的是
    草
    草
    ，数量最少的是
    鹰
    鹰
    ．
    （6）若有毒物质DDT沿食物链积累．该生态系统中，DDT积累最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （7）若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大发生，短时期内，该生态系统中
    狐
    狐
    和
    鹰
    鹰
    数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着
    减少
    减少
    ，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （8）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐、蛇和鸟类，会造成兔、
    鼠
    鼠
    和
    兔、食草昆虫
    兔、食草昆虫
    大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统
    食物链
    食物链
    结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．可见，若人类破坏了
    生态系统
    生态系统
    的结构，将最终破坏
    生态平衡
    生态平衡
    ．
    （9）该食物网中各种生物与环境的关系是：既
    适应
    适应
    环境，又
    影响
    影响
    环境．
    （10）生态系统中各种生物的
    数量
    数量
    和
    所占的比例
    所占的比例
    总是维持在
    相对稳定
    相对稳定
    的状态，叫
    生态
    生态
    平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
    捕食
    捕食
    的关系．
    （2）此图中最长的一条食物链可表示为：
    草→鼠→蛇→猫头鹰
    草→鼠→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
    增多
    增多
    ．
    （4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是
    生态平衡
    生态平衡
    被破坏．
    （5）生态系统中的能量流动伴随着
    物质循环
    物质循环
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请据图回答下列问题：
    （1）该食物网中有______条食物链．
    （2）在这个食物网中，最长的食物链是：______．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着______和______，这也就是生态系统的两个重要的功能．
    （4）该生态系统的组成是：非生物的物质和______，以及______、消费者和______．
    （5）这个生态系统中的能量最终来自______．绿色植物通过______作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用，因为能量在沿着食物链各个环节传递过程中是______的，因此这个食物网中数量最多的是______，数量最少的是______．
    （6）若有毒物质DDT沿食物链积累．该生态系统中，DDT积累最多的生物是______．
    （7）若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大发生，短时期内，该生态系统中______和______数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着______，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的______能力．
    （8）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐、蛇和鸟类，会造成兔、______和______大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统______结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．可见，若人类破坏了______的结构，将最终破坏______．
    （9）该食物网中各种生物与环境的关系是：既______环境，又______环境．
    （10）生态系统中各种生物的______和______总是维持在______的状态，叫______平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    .请据图回答下列问题：

    1）该食物网中有_______条食物链。（1分）

    2）在这个食物网中，最长的食物链是：___________________________________。（1分）

    3）通过食物链和食物网，生态系统进行着_______________和_______________，这也就是生态系统的两个重要的功能。（2分）

    4）该生态系统的组成是：非生物的物质和_________，以及________、消费者和________。（3分）

    5）这个生态系统中的能量最终来自_________。绿色植物通过____________作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用，因为能量在沿着食物链各个环节传递过程中是___________的，因此这个食物网中数量最多的是________，数量最少的是____________。（5分）

    6）若有毒物质DDT沿食物链积累。该生态系统中，DDT积累最多的生物是________。（1分）

    7）若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大发生，短时期内，该生态系统中_________和 __________数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着__________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的_____________________能力。（4分）

    8）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐、蛇和鸟类，会造成兔、________和___________大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统______________结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用。可见，若人类破坏了__________的结构，将最终破坏_______________________。（5分）

    ★ 注意：背面还有试题！

    9）该食物网中各种生物与环境的关系是：既_________环境， 又________环境。（2分）

    10）生态系统中各种生物的______和______总是维持在________的状态，叫_______平衡。（4分）

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