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    【题目】相比吸入的气体，呼出的气体中的二氧化碳产生于人体内的（　　）
    A.肺泡
    B.肺泡外毛细血管
    C.血液
    D.组织细胞

    【答案】D
    【解析】解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是人体内的组织细胞．故选：D．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体胃肠道中栖息着数百万亿的微生物菌群，它们形成的微生态与机体健康息息相关。请回答下列问题：
    （1）食物进入胃里后，胃不停地蠕动，胃壁上的胃腺同时分泌大量的 ， 其中含有消化酶，可以使食糜中的在胃中被初步分解。人感染幽门螺杆菌后，幽门螺杆菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃溃疡。

    （2）为研究乳酸菌Z对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只实验小鼠均分为四组，按下表所示进行处理，几个月后检测四组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。

    组别
    处理

    1组

    2组

    3组

    4组

    灌胃乳酸菌Z

    -

    -

    +

    +

    三周后灌胃幽门螺杆菌

    -

    +

    +

    -

    注：“+”表示进行，“-”表示未进行。
    ①第（填组号）组结果对比说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。
    ② 综合第3组与第（填组号）组结果，说明乳酸菌Z不仅不会引起炎症反应，还能对幽门螺杆菌感染起到作用。
    （3）研究者还发现，第3组小鼠胃内微生物菌群多样性也显著高于第2组，推测可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于维持胃内各种菌群的微生态 ， 降低了幽门螺杆菌感染的机会。
    （4）有些人爱吃生冷食物，有些人常常暴饮暴食，这些也会引起胃肠道内生存环境的改变，从而改变各种菌群的微生态，引发胃肠道疾病。爱护身体，就要从减少类似的不良生活习惯做起。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察小麦根尖结构实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有许多“绒毛”，它们着生在根尖的（　　）
    A.分生区
    B.成熟去
    C.伸长区
    D.根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，请你据图回答问题．

    （1）上述动物中属于无脊椎动物的是 ， 鲫鱼进行气体交换的器官是 ．
    （2）野鸭特有的呼吸方式是 ．
    （3）根据体温是否恒定，可将动物分为两类，根据这一标准，图中可与我们人类划为一类的动物是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片横切面如图甲所示；图乙表示发生在菠菜体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图，请据图分析作答（[]内填代号，横线上填名称）

    （1）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中①和⑤属于组织，属于营养组织的是（填标号）和④，气孔的张开和闭合受控制．
    （2）植物进行细胞分裂等生命活动所需要的能量，来自于图乙中过程[A]所释放的能量，该过程进行的主要场所是图丙中的[7] ．
    （3）农业生产中的间作套种、合理密植，是为了提高图乙中过程[]的效率，该过程进行的场所是图丙中的[2] ， 该结构主要分布在图甲中的②和（填标号）中．
    （4）该植物体夜晚进行的生理活动是（用乙图中字母表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当前整治酒后驾车行为在全国进行，然而有的人却不以为然，小严为了说服 司机爸爸，他们一起做了一个“测定反应速度”的实验（实验操作如图所示）．小严用手指拿着一把长30cm的直尺，当他松开直尺，爸爸见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，得到的数据如表（单位：cm）：

    A
    不饮酒

    B
    饮50mL白酒

    C
    饮100mL白酒

    第一次

    15.0

    29.5

    45.6

    第二次

    15.5

    29.8

    51.7

    第三次

    14.5

    30.7

    47.3

    测量平均值

    15.0

    30.0

    48.2


    请分析回答：
    （1）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越 ， 人的反应速度越；
    （2）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，在同样的实验条件下，我们可以通过增加来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是人体结构层次示意图．有关叙述中，错误的是（ ）

    A.①是胃，能蠕动主要是构成其的④具有收缩和舒张的功能
    B.②是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的
    C.③是消化系统，其中最大的消化腺是肝脏，其分泌的胆汁不参与消化
    D.按照构成生物体的结构层次是④→②→①→③→⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是

    A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾脏的结构和功能的基本单位是 （ ）

    A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、肾单位

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