精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是动、植物细胞模式图,请回答问题
(1)
 
图是动物细胞.(选“A”或“B”)
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”由[4]
 
控制.
(3)能控制物质进出的结构是[
 
]
 
;具有保护和支持植物细胞作用的是[
 
]
 

(4)吃西瓜时,会有许多汁液流出,这些汁液主要来自西瓜果肉细胞的[
 
]
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:如图所示结构名称为:1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质;
解答:解:(1)植物细胞和动物细胞共有的结构是:2细胞膜、6细胞质和4细胞核;植物细胞有而动物细胞没有的结构是:1细胞壁、3液泡和大的5叶绿体.故A属于植物细胞,B属于动物细胞.
(2)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息.
(3)细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞壁位于细胞的最外层,对细胞具有支持和保护作用;
(4)液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,有多种味道:酸、甜、苦、辣.
故答案为:(1)B
(2))细胞核
(3)2;细胞膜;1;细胞壁
(4)3;液泡
点评:解题的关键是熟悉动、植物细胞的基本结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一.由于人类活动的干扰,生物多样性面临着严重的威胁.下面是动植物生存受到破坏的两个实例:
资料一  20世纪末我国广西崇左县有一种珍稀动物--白头叶猴,它的生活区域与当地农民极为接近,白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食,农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等.砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小,可以食用的植物越来越少,这样就导致了白头叶猴数量急剧减少.
资料二  红豆杉树皮里含有一种被称作紫杉醇的物质,可以用来治疗癌症,而紫杉醇的价格是黄金的十几倍,所以当地老百姓就争先恐后地砍伐这种树木,剥下树皮拿去卖,结果红豆杉的数量迅速减少,致使整个红豆杉属的植物在很短的时间内,整体走向灭绝的境地.
依据上述资料,回答下列问题.
(1)造成白头叶猴和红豆杉数量急剧减少的原因是
 

(2)保护白头叶猴和红豆杉最有效的措施是什么?
(3)作为中学生,为保护生物多样性,你应该怎样做?(至少答出两点).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列左右侧的内容进行合理的搭配

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在探究植物光合、呼吸和蒸腾三大作用活动中,某同学将讲过一昼夜暗处理的植物进行了一下探究实验设计,如图所示,请你用所学知识进行分析.
(1)将甲图植物将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此判断:
植物进行了哪一项生理活动
 
.①号试管内含较多的
 
(气体).
(2)将乙图植物罩上透明塑料袋,放在暗处3-4小时,将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了哪一项生理作用作用?
 
;该生理作用释放出了什么气体?
 

(3)甲、乙实验过程中,塑料袋内都会出现水珠,由此判断植物叶片进行了哪一项生理作用?
 

(4)上述试验中,如果在其他实验操作不变的情况下将甲、乙装置放置的环境对调,即将甲实验装置放在黑暗环境中,而将乙装置放置在光下照射,请分析甲、乙实验分别会观察到怎样的实验现象并解释出现该实验现象的原因是什么?
 
;乙
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据蚯蚓适应土壤生活的相关实验,回答问题.
(1)你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端?
 

(2)我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,感觉到有些刺手的结构是
 
,它有协助运动的功能.
(3)在实验过程中,有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,保持蚯蚓体表的湿润.这是为了维持蚯蚓正常的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据光合作用、呼吸作用的知识回答.
(1)a、b表示植物的生理活动:a是
 
过程,b是
 
过程.
(2)A、B表示两种物质:A是
 
,B是
 

(3)a过程的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了食物,而且维持了生物圈中的
 
平衡.
(4)如果将细胞比做汽车的话,
 
就相当于发动机,它在植物细胞和动物细胞中都有,它可以将细胞中的B当做燃料,使之与
 
结合,经过复杂的过程,转变成A和水,同时将其中储存的
 
释放出来,供给生命活动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作并观察植物细胞临时装片的部分实验步骤,请据图回答:

(1)下面四幅图是实验时的部分步骤,实验操作时从先到后正确的实验步骤是
 
.(从新排列图中的顺序)
(2)制作植物细胞临时装片时,图A是在载玻片的中央滴一滴
 
.若制作口腔上皮细胞临时装片时,为避免口腔上皮细胞因过度吸水而胀破,图A需在载玻片的中央滴一滴
 

(3)图D的操作方法可避免产生
 

(4)实验时某同学使用的显微镜的目镜标有5×字样,物镜标有10×字样,则观察到的细胞被放大了
 
倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图为显微镜的结构图,请据图回答下列问题:
(1)实验室使用显微镜观察的顺序是:
a.取镜和安放  b.
 
c.观察  d.收镜   e.整理实验台
(2)填写显微镜构造中的结构名称:
 
    ②
 
    ③
 
    ④
 
  ⑨
 

(3)对光时,应首先转动图中的
 
,使低倍镜对准通光孔,再转动图中的
 
,把一个较大光圈对准通光孔,最后调节
 
使视野一片雪白.若光线太弱,应将⑨的
 
面对准光源.
(4)取送显微镜的正确方法是:一手握住[
 
]
 
,一手托住[
 
]
 
,放在实验桌略偏
 
的位置上.
(5)观察时,要
 
眼睁开,以免长时间观察眼睛疲劳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在食物的营养物质中,人体主要的供能物质是
 
,它在人体内最终能被消化成葡萄糖;重要的储能物质是
 
;被称为“第七类营养物质”的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案