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下列是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤,根据此表回答下列问题.
(1)将A、B试管放入37℃水中恒温处理的原因是:37℃是人体进行
 
的最适宜温度.
(2)除口腔外,淀粉的消化分解还可在人体的
 
内进行.
(3)A试管在实验中起
 
的作用.
AB
①加入1%浆糊2毫升2毫升
②加入清水2毫升 
③加入唾液 2毫升
④震荡后保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
⑤加入碘液冷却后加碘液2滴冷却后加碘液2滴
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:分析表中数据可知:A、B两试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,该实验的目的是探究唾液对淀粉的消化作用.
解答:解:(1)之所以要将A、B两试管放入37℃的水中恒温,是因为人体进行各项生命活动和新陈代谢的最适温度是37℃,这样做是为了模拟人体内的温度.
(2)口腔对淀粉只有初步的消化作用,淀粉的彻底消化要在小肠中进行,因为小肠里的肠液和胰液中含有消化糖类的酶.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,一组对照实验分为实验组和对照组;在该实验中,A试管的作用是对照.
故答案为:(1)新陈代谢.
(2)小肠.
(3)对照.
点评:解答该类试题时要首先找出实验中的变量和以该变量形成的对照实验.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成,[1]是
 
,[2]是
 

(2)图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节.主要由关节头、
 
、关节软骨、关节腔和关节囊组成.其中,关节软骨的作用是
 

(3)完成托起哑铃动作必须在
 
的支配下由肱二头肌
 
,同时,肱三头肌
 
来共同完成.

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根据所给信息,回答下列问题:
(1)某水果大棚种植了西瓜,浑圆硕大,煞是喜人.每一个西瓜里含有多粒种子的原因是发育时子房中有多个
 

(2)果农通常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高水果产量.其中的道理是增加光照可使
 
增强,以利于更多地积累有机物;夜晩降低温度可使
 
减弱,从而减少有机物的消耗.
(3)果农利用某种技术,在南瓜植株上收获了黄瓜,这种技术叫做
 

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人和类人猿有共同祖先.
 
是人区别于猿的重要特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的呼吸器官是
 
,它的颜色是
 
,里面有丰富的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一大群蚂蚁在搬一粒小麦,体现了生物之间有合作关系
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是辣椒发育成果实的过程图,请根据图回答下列问题:
(1)从花的结构看,辣椒花属于两性花,判断的具体依据是:
 

(2)辣椒花从成熟到结出辣椒,还要经历两个重要的生理过程分别是
 

(3)②和④组成了辣椒果实.果实里②的数目较多,其原因是
 

(4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒,生产实践中常采用的方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、节肢动物有一个共同的特点,那就是都有外骨骼
B、蝗虫常常成群结对地危害农作物,它们是有明显社会行为的动物
C、鱼的运动完全靠鳍的摆动来完成的
D、膈是哺乳动物特有的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,阴影部分表示图中四种动物的共同特征,这一特征是(  )
A、体温恒定B、无性生殖
C、用鳃呼吸D、体内有脊柱

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