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    9．无土栽培证明了下列哪一项不是植物生长所必须的（　　）
    A．阳光B．无机盐C．有机物D．土壤

    分析 无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．

    解答 解：由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式进行，实验证明了土壤不是植物生长所必需的．
    故选：D．

    点评 植物的无土栽培是一种无性生殖的方式，多以选择题的形式出现，要理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．营养物质被吸收后，进入人体的循环系统．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．通过测定并比较各种生物的细胞色素c的化学结构，发现他们都含有104个氨基酸，序列很相似，但有差别．下表是几种生物与人的细胞色素c的氨基酸差别的数目，这种结构上的差异程度又恰好与他们的亲缘关系远近相对应，据表回答下列问题：
    生物种类黑猩猩猕猴兔鸡龟蛇小麦酵母菌
    氨基酸差异数0191315233544
    （1）上述生物中与人的亲缘关系最近的生物是黑猩猩．
    （2）上述生物中属于爬行动物的是龟、蛇，属于哺乳动物的是黑猩猩、猕猴、兔．鸟类、哺乳动物都是由爬行动物进化来的．
    （3）从单细胞的酵母菌到从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩均含有细胞色素C，这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的原始祖先．
    （4）表中的数据是生物进化的证据．细胞色素c的差别越小，生物间的亲缘关系越近；差别越大，则生物间的亲缘关系越远．可以推测，与人亲缘关系最远的生物是酵母菌．
    （5）按照与人的亲缘关系从近到远的顺序上述生物排序为黑猩猩＞猕猴＞兔＞鸡＞龟、蛇＞小麦＞酵母菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在调查校园生物时，下列同学的做法正确的是（　　）
    A．小红发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究
    B．小丽拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小丽立即把它记录下来
    C．小伟调查记录中有蚰蜓，其他同学都没有，于是偷偷把它删掉
    D．小明发现了一只老鼠，太恶心了，于是不记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．探究实验：光对鼠妇生活的影响．
    A、提出问题：①光会影响鼠妇的生活吗？
    B、作出假设：②光会影响鼠妇的生活
    C、设计方案：
    （a）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （b）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境．
    （c）方法步骤：
    将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
    每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真．
    （d）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目．
    （e）结论：光照对鼠妇的生活有影响．
    回答问题：
    （1）探究过程中，实验变量是光照，除该变量外，其他条件应该始终保持不变，则应该设计出阴暗和明亮的对照实验．
    （2）在本实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班各组的平均值，这样做的原因是避免出现偶然性，减小误差；
    （3）实验完成后，你们小组是如何处理可爱的鼠妇的？答：放回适合鼠妇生活的大自然．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．切菜或剁菜馅时会出现汁水，这些汁水主要来自细胞结构中的（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．煮鸡蛋时随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明（　　）
    A．蛋已受精，可以发育成雏鸡
    B．蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔
    C．蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用
    D．蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用

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