练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    小明等几名同学为了探究绿色植物进行光合作用的条件及产物特设计了一个实验，具体步骤如下：

    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由
     
    色变成
     
    色．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．
    （1）步骤①的作用：
     
    ．
    （2）步骤④中酒精的作用：
     
    ．
    （3）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住的目的是设置一组
     
    实验，这组实验的变量是
     
    ．
    （4）滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是不是
     
    ．
    （5）实验结果：叶片上遮光部分呈碘色，没有遮着光的部分变成蓝色．由此证明：
     
    是光合作用的产物；植物进行光合作用需要
     
    ．
    考点：绿色植物在光下制造有机物的实验
    专题：
    分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．
    解答：解：（1）步骤①中把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是：将叶片内原有的淀粉运走耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
    （2）酒精能溶解叶绿素．把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片由绿色变成黄白色．酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此在步骤④中酒精的作用是溶解叶绿素，使叶片脱色．
    （3）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光照．是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉．
    （4）淀粉遇到碘液变蓝色，因此滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是不是淀粉．
    （5）实验结果：叶片上遮光部分呈碘色，没有遮着光的部分变成蓝色．由此证明：淀粉是光合作用的产物；植物进行光合作用需要光照．
    故答案为：步骤④绿；黄白；
    （1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；
    （2）溶解叶绿素，使叶片脱色；
    （3）对照；光照；
    （4）淀粉；
    （5）淀粉；光照．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液，再进入组织细胞参与代谢，以及其代谢终产物排出体外的过程示意图．图中a～f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题：
    （1）物质a是
     
    ．
    （2）b物质由肺泡进入人体最先到达心脏的
     
    ，此时心房处于
     
    状态．（填“收缩”或“舒张”）
    （3）形成d液体的过程为
     
    ，e过程中全部吸收的物质是
     
    ．若f液体中出现血细胞，则可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养．这种现象在生物学上是（　　）
    A、竞争B、捕食C、寄生D、共生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜的视野中有一个污点，移动玻片标本和转动目镜后仍然存在，这说明污点在（　　）
    A、目镜上B、物镜上
    C、反光镜上D、光圈上

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图，并在横线上填上相应的细胞结构（方括号中填字母）各称：
    （1）乙图中，B所指的结构名称是
     
    ，该细胞
     
    （填“可能“或“不可能“）是根据观察到洋葱表皮细胞画下来的；
    （2）柳树之所以能长得“顶天立地“这与细胞结构中的
     
    有关；（填名称）
    （3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的
     
    ；（填名称）
    （4）“种瓜得瓜，各豆得豆“是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的
     
    ．（填名称）
    （5）一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的[
     
    ]
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学将螳螂、蝴蝶、涡虫归为一类，把白尾海雕、鱼、虎归为一类，他分类的主要依据是（　　）
    A、能否会飞B、有无脊柱
    C、卵生或胎生D、陆生或水生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中氧的含量
     
    ；呼出气中二氧化碳的含量比吸入气中二氧化碳的含量
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只，观察图，多莉羊的长相几乎和哪一只羊一模一样（　　）
    A、AB、B
    C、CD、三只羊的特点都有

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）与动物细胞、植物细胞相比，细菌细胞的结构最大的区别是没有
     
    ，图中A是
     
    集中的区域．
    （2）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，则该结构是
     
    ．
    （3）细菌主要有三种形态，即球形、
     
    和螺旋形．
    （4）细菌作为生态系统中的
     
    参与物质循环．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案