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    【题目】下列结构中流着动脉血的是（　　）
    A.肺动脉、左心房
    B.主动脉、右心房
    C.上腔静脉、左心房
    D.肺静脉、左心房

    【答案】D
    【解析】动脉血是指含氧量高，氧气与血红蛋白结合，颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧量低，氧气与血红蛋白分离，颜色暗红的血液。因此动脉血与静脉血的区分是氧含量高低。肺静脉、左心房、左心室、主动脉、体动脉内流动脉血；肺动脉、右心房、右心室、上下腔静脉、体静脉内流静脉血。
    【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．

    练习册系列答案
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    【题目】具有涵养水源保持水土的功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）

    A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统

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    【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图回答下列问题：

    （1）A类动物终生生活在水中，用________呼吸。

    （2）E类动物所特有的生殖发育特点：________。

    （3）F类动物的体表有________，可以防止体内水分的蒸发。

    （4）B类动物成体用________呼吸，同时用________辅助呼吸。

    （5）请把以上六种动物进行分类：________ (填字母)是一类，________(填字母)是一类，分类的依据是体内有无________。

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    【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

    （1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是________。

    （2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是________,抢救有效的标志是________。

    （3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的________点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图中D没有细胞结构，它的结构是由蛋白质外壳和________组成的。

    （2）A属于植物，因为其细胞结构中有________，所以A可以进行光合作用，自己制造有机物，其他几种生物则不能进行光合作用，所以它们的营养方式属于________。

    （3）图中属于单细胞生物的是图________(填字母)，它们在细胞结构上的最主要区别是C的细胞内没有________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】民俗中的有“二十三、糖瓜粘”的说法。制作糖瓜的传统工艺是将小麦籽粒浸水萌发，萌发的麦芽磨碎与蒸熟并晾凉的糯米混合，一段时间后形成含有大量麦芽糖的糖汁，熬煮并制成糖瓜。下列有关叙述中不正确的是（ ）

    A. 种子萌发需要水分

    B. 糯米中含有大量淀粉

    C. 萌发的麦芽中含有淀粉酶

    D. 麦芽是由胚乳发育而来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（5分）小麦是我市的一种重要粮食作物，如何提高小麦产量，一直是科研人员和农民朋友关心的问题．小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦进行杂交，子代中出现了如图图解中的两种类型，请分析回答有关问题：

    （1）小麦的亲代都是抗倒伏植株，而子代中出现了不抗倒伏植株，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为　 　．

    （2）根据图解可以推知是　 　隐性性状．

    （3）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请写出子代的基因组成：　 　．

    （4）让子代中不抗倒伏植株自花传粉，其后代出现抗倒伏植株的概率是　 　．

    （5）如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种，请说明抗虫这种性状是否能够遗传的原因：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ ）

    ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水

    A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤

    C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

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    【题目】下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：

    (1)图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过___________运输到植物体各器官。

    (2)图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的，用来进行_____作用。

    (3)图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过___________运输到植物体各器官。

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