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    12．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法．如图1是将7种生物分为A、B、C三类的示意图．请据图回答：

    （1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是细胞内都有叶绿体；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是都由细胞构成．
    （2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者体内有脊柱．
    （3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图2），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多体节组成的，其中B是蚯蚓．此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是使（躯体）运动更加灵活．

    分析 生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．

    解答 解：（1）将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是细胞内都有叶绿体；病毒没有细胞结构，细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、南国梨树、长颈鹿都是由细胞构成的，因此将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是除病毒以外的其它6项都具有细胞结构．
    （2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物．
    （3）图中A是蜈蚣，属于节肢动物，B是蚯蚓，属于环节动物，两种动物身体都是由许多体节组成的，体节能使蚯蚓的躯体运动更加灵活．
    故答案为：（1）单细胞生物；细胞内都有叶绿体；都由细胞构成；
    （2）体内有脊柱；
    （3）体节；B；使（躯体）运动更加灵活

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和生物的结构特点．

    练习册系列答案
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    A．防御行为B．社会行为C．先天性行为D．学习行为

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    3．“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是（　　）
    A．碘液B．生理盐水C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液

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    20．科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（　　）
    A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
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    D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物生殖和发育的叙述正确的是（　　）
    A．卵细胞的形成是新生命的开始
    B．青蛙的受精过程和幼体发育在水、陆环境均可进行
    C．卵生动物的受精方式一定是体外受精
    D．人的新个体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．判断以下说法，错误的是（　　）
    A．松的球果不是果实
    B．裸子植物和被子植物的种子中都有胚
    C．裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护
    D．果实是由种子和果皮组成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是某同学观察植物叶表皮实验的过程，请完成相关填空（[]中填图中数字序号）
    （1）制作叶表皮临时装片的实验步骤，正确的顺序为③②⑤①④．（填序号）
    ①用解剖针把它展平；    ②从折断处轻轻撕拉；
    ③取叶片，把叶片的背面向里折叠；    ④盖上盖玻片；
    ⑤用镊子夹取一小片留在折断处边缘的白色薄膜，放在载玻片的水滴中．
    （2）将制好的临时装片放在低倍镜下观察，可以观察到许多形状不规则的[②]表皮细胞和成对的半月形的[①]保卫细胞间隙所形成的气孔．
    （3）图为观察到的气孔结构图．其中图a表示气孔张开的状态，图b表示气孔闭合的状态．
    （4）上图a、b两种状态主要是由保卫细胞来调节的．气孔是叶片散失水分，以及与外界进行气体交换的“门户”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列细胞结构是植物细胞特有的是（　　）
    A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．用显微镜观察，当光线过暗时，应选用（　　）
    A．大光圈、平面镜B．大光圈、凹面镜C．小光圈、平面镜D．小光圈、凹面镜

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