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    下图是草原生态系统中的一部分生物，请据图回答。  
    （1）图中生产者是_____________。
    （2）图中消费者是______________。
    （3）图中分解者是_____________。
    （4）作为一个完整的生态系统，除了上述的生物以外，还需要______________。
    （5）写出一条会影响鹰的数量的食物链______________。
    （6）如果草地用网子罩起来，不让鸟飞进去，那么后果会__________。 这个事例说明_________。
    （1）草
    （2）昆虫→吃草籽的鸟→兔→吃昆虫的鸟→鹰 
    （3）土壤中细菌、真菌  
    （4）非生物成分 
    （5）草→昆虫→食虫鸟→鹰 
    （6）吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，造成草地破坏       生物与环境是一个不可分割的整体
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东揭阳真理中学第一学期初二生物期终质检试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是草原生态系统中的一个食物网，请回答下列问题：（6分）

    （1）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的    和    的关系，这种营养联系形成了食物链。
    （2）该食物网中有    条食物链，其中最长的食物链是        
    （3）在该食物网中     是消费者，它直接或间接以      为食。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东揭阳真理中学第一学期初二生物期终质检试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是草原生态系统中的一个食物网，请回答下列问题：（6分）

     

    （1）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的     和     的关系，这种营养联系形成了食物链。

    （2）该食物网中有     条食物链，其中最长的食物链是        

    （3）在该食物网中      是消费者，它直接或间接以       为食。

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是草原生态系统中的一部分生物，请据图回答。
    （1）图中生产者是______；消费者是_______；分解者是___________。
    （2）作为一个完整的生态系统，除了上述的生物以外，还需要___________。
    （3）写出一条会影响鹰的数量的食物链______________________________。
    （4）如果草地用网子罩起来，不让鸟飞进去，那么后果会______________________________________。这个事例说明______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是草原生态系统中的部分生物及其之间存在的食物关系。据图回答。

    （1）生态系缉的成分包括      等非生物因素和生产者、消费者和      等生物因素。因此，在草原生态系统中，除上图中表示出的各种生物外，还必须有      等生物类群。

    （2）在生态系统中，不同生物之间由于      而形成的一种联系，叫做食物链。上图中包含      条食物链。请写出图中最长的一条食物链            。

    （3）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是      。

    （4）在上图中的各类生物中，      能通过光合作用将无机物合成      ，它是生态系统中的      。

    （5）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则      的数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏。

    （6）在生态系统中，随着营养级的升高。生物的数量越来越少，这说明了能量流动的特点是      。物质循环和能量流动是通过      实现的。

    （7）在“草→兔→鹰”食物链中，鹰是      级消费者，属于第      营养级。

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