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    3．人体在正常的生命活动中必不可少的能量转换器是（　　）
    A．只有线粒体B．线粒体和叶绿体
    C．只有叶绿体D．线粒体、叶绿体都可能

    分析 线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器．叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

    解答 解：尽管植物和动物细胞在结构上有所不同，但是他们的生活都需要物质和能量．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转化器，而植物有叶绿体，动物没有叶绿体，所以动植物共有的能量转换器是线粒体，因此人体在正常的生命活动中必不可少的能量转换器是线粒体．
    故答案为：线粒体．

    点评 掌握动植物细胞的区别与联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．生物圈为生物的生存提供的基本条件有水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血流情况，请判断甲、乙、丙三条血管各属于（　　）
    A．动脉、静脉、毛血细管B．静脉、动脉、毛血细管
    C．动脉、毛血细管、静脉D．静脉、毛血细管、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在人类进化历程中变化最明显的一个就是脑容量的增加，根据脑容量回答问题：
    a、500毫升    b、700毫升    c、900毫升     d、1300毫升
    （1）脑容量最小的是a，脑容量最大的是d（填名称）．
    （2）根据脑容量的变化用箭头和名称写出人类进化的历程：南方古猿→能人→直立人→智人（可填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图，请结合图示分析下列说法错误的是（　　）
    A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端
    B．图中3是肺泡，是气体交换的场所
    C．图中4处氧气进入肺泡，二氧化碳进入血液
    D．图中3是由3细小的分支末端膨大形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列做法中错误的是（　　）
    A．变质的食物在锅内翻炒也还能吃B．颜色鲜艳的蘑菇一般含有剧毒
    C．晚饭不宜吃得过饱D．饭后不宜进行剧烈的运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于哺乳动物的运动说法正确的是（　　）
    A．运动系统完好就能产生运动
    B．只要有一组肌肉收缩就能产生运动
    C．运动的产生需要运动、消化、呼吸、循环等系统的配合
    D．运动不受神经系统的调控

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是“探究馒头在口腔中的变化”的部分实验装置，据图回答问题．
    ①该对照实验的实验变量是什么唾液？
    ②此实验出现什么现象才能说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用2号试管遇碘不变蓝，1号试管遇碘变蓝，说明淀粉被唾液淀粉酶消化了？

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    13．依据①～④，下列说法正确的是（　　）
    A．图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
    B．②与③结构都有细胞膜、细胞壁和叶绿体等
    C．图③也是一个细胞，但是没有成形的细胞核
    D．图④的生物营寄生生活，有细胞壁、细胞膜、细胞质

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