【题目】实验探究。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
作出假设:。
(2)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了和两种环境。该实验的变量是。
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(4)结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活。
【答案】
(1)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
(2)明亮;阴暗;光
(3)取5次实验的平均值
(4)光;阴暗的环境
【解析】(1)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出的假设是:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境;
(2)该实验探究的是“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境;观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为惟一变量的对照实验组;
(3)实验材料达一定数量或增加重复次数,计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差.通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均一只鼠妇,阴暗环境中平均九只。
(4)可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。
所以答案是:(1)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境;(2)明亮;阴暗;光;(3)取5次实验的平均值;(4)光;阴暗的环境
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识,掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大熊猫被誉为我国的国宝,它的结构层次是( )
A.细胞—组织—器官—动物体B.细胞—组织—器官—系统—动物体
C.细胞—器官—组织—动物体D.细胞—组织—系统—器官—动物体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们应积极倡导低碳生活.下列不属于低碳生活方式的是( )
A.坚持步行或骑自行车出行
B.农田秸秆焚烧处理
C.讲究卫生,多使用一次性筷子
D.把旧作业本的反面当草稿纸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有同学以“过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”为研究课题,进行了有关实验,两组种子数量均为20粒。定期观察种子萌发的情况,结果如下:( )
第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | |
加入水的油菜种子萌发数量(粒) | 1 | 6 | 11 | 14 |
加入过期板蓝根溶液的油菜种子萌发数量(粒) | 0 | 1 | 1 | 3 |
从上表数据可以得出的推测是:
A.过期的板蓝根溶液对油菜的生长有抑制
B.过期的板蓝根溶液对油菜的生长有促进作用
C.过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发有抑制作用
D.过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发有促进作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活中,我们在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物。但是生物具有多样性,因此要给生物下定义却不容易。下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是( )
A.都能进行光合作用B.都能自由运动C.都能形成反射D.都能繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“调查公园内的生物”活动中,下列做法正确的是( )。
A.甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录
B.乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回回学校问老师
C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去
D.丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来
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