科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南武冈第三中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内都装有肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断,数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)图中,肉汤仍保鲜的是 瓶,而打断瓶颈后,变技的原因是空气中的进入瓶内。
(2)甲乙两组实验所控制的变量是( )
A、瓶子的大小
B、细菌的有无
C、肉汤的多少
(3)该实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来存在的细菌产生的,为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的 法。
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为 参与二氧化碳等物质的循环。
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏江阴南菁高级中学学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体细胞分解 ,生成二氧化碳和水,同时释放 的过程叫做呼吸作用。
A.无机盐 氧气 B.有机物 能量
C.氧气 尿素 D.叶绿素 光能
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南思茅第四中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体的功能是:( )
A、含有遗传物质,携带遗传信息
B、通过呼吸作用,释放能量
C、进行光合作用,制造有机物
D、控制细胞的失水或吸水
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南思茅第四中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法错误的是:( )
A、所有的生物体都由细胞结构
B、生物体能繁殖后代
C、生物体能由小长大
D、病毒没有细胞结构
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南耒阳三都中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。
(1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。
(2)当字母 所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体── ,以抵抗不良环境。
(3)细菌的生活需要 。
(4)细菌能进行 生殖,其繁殖速度快数量多。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南耒阳三都中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,鱼体表黏液的主要作用是( )
A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力
C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东汕头龙湖实验中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????
某同学从水里采来河蚌,将其放人盆中,从其后端的进水孔和出水孔周围滴几滴墨汁,可见墨汁随水流由入水孔进入,过一会儿,又从出水孔流出。下列对这种现象的解释中,正确的是( )
A.水流利于河蚌的身体降温
B.出水孔和进水孔相通,水流自然流过
C.河蚌完成气体交换和摄食
D.河蚌需要不停地喝水
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建惠安莲山中学七年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的( )
A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚乳
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