【题目】在经暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘如图的甲处，不含叶绿体）上选一片生长健壮的叶片，用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来（如图的乙处），然后放在阳光下照射2～3小时．取下叶片，经脱色、漂洗、滴加碘液处理．请回答下列问题：
（1）暗处理的目的是为了________．
（2）在脱色时，选用________（选填“清水”或“酒精”）脱去叶片中的叶绿素．
（3）滴加碘液后，甲、乙、丙三处变蓝的是________．
（4）分析实验现象，可得出结论：
①植物进行光合作用的必需条件是________；②绿叶在光下制造的有机物是________．
【答案】把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽 酒精 丙 光 淀粉
【解析】
分析图形：甲处无叶绿体，乙处无光，都不能进行光合作用，丙处有叶绿体和光，能进行光合作用．据此分析解答。
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
（2）叶绿素容易溶解在酒精中，因此要用酒精脱色。
（3）甲处无叶绿体，乙处无光，都不能进行光合作用，都不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；丙处有叶绿体和光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色。
（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。叶片光照（未遮盖）部分丙，遇碘变蓝色；叶片遮光部分乙，遇碘不变蓝色。
分析现象，得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
（2）叶绿素容易溶解在酒精中，因此要用酒精脱色。
（3）甲处无叶绿体，乙处无光，都不能进行光合作用，都不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；丙处有叶绿体和光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色。
（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。叶片光照（未遮盖）部分丙，遇碘变蓝色；叶片遮光部分乙，遇碘不变蓝色。
分析现象，得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：(1). 把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽 (2). 酒精 (3). 丙 (4). ① 光 ② 淀粉
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；晴空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐思……下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______、______。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是______；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象原因是______。
（4）B是蚯蚓，其运动靠______完成。3是蚯蚓的______，据其判断体的前后端。在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是______。
（5）动物D特有的生殖发育方式是______，该方式提高了后代的成活率。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。
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【题目】下图为显微镜结构示意图，请根据图回答问题：
（1）操作显微镜时，如果要转换物镜，应调节 [ ① ]_______。
（2）调节[_____]粗准焦螺旋使物镜接近装片时，眼睛应看着______，防止镜头接触装片。找到物像后，调节_____________，使物像更清晰。
（3）显微镜中[ ④ ]_______的作用是______________________。
（4）用显微镜观察某玻片标本时，要将右图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片要移动的方向是_____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了（ ）
A．生活环境 B．非生物因素
C．生态系统 D．生物因素
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，甲的运动器官是______；图乙中，家鸽的两翼运动的动力来自______。
（2）图丙是人的关节及屈时动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[______]______和③______中的滑液。屈肘动作的产生是当[______]______受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着⑨活动。
（3）图丁是某同学绘制的人体骨，关节，骨骼肌关系模式图，正确的是______，
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据图分析解答：
（1）填写图中代号表示名称：物质1是 物质2是 生物6是 ．
（2）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成 、水和 ，这些物质又能被 吸收和利用，进行 作用制造有机物，由此可见，细菌和真菌对于自然界中 起着重要的作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为长骨的解剖结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）骨折病人感到剧烈疼痛，是因为[ ]__________________内的神经受到刺激。该结构内层的____________与骨的长粗和骨折后的修复相关。
（2）骨干外周部分的骨组织叫[ ]____________。
（3）幼年时期图中的[ ]______为红色，______具有__________功能。
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