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探究得出结论后,不需要对整个探究过程进行反思.
 
.(判断对错)
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
故答案为:×
点评:解题的关键是知道探究实验的步骤.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)体表的外骨骼的作用是
 

(3)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,这对蝗虫的生活意义是
 

(4)蝗虫共有
 
对足,其中适于跳跃的是发达的[
 
]
 

(5)蝗虫的翅共
 
对,是它的
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请根据此表回答问题:
试管
步骤
123
加入的物质馒头+2毫升唾液馒头+2毫升清水馒头+2毫升唾液
搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
(1)若以1和2为一组,则实验探究的问题是
 

(2)若以1和3为一组,则实验的变量是
 

(3)上述实验后,
 
号试管和
 
号试管内馒头中的淀粉发生了变化.
(4)淀粉最终消化成
 
,才能被人体吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈包括
 
的下层,整个的
 
 
的上层,这里有维持生命的空气、水、阳光等条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小林直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌分别处于
 
状态;手臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌又分别处于
 
状态.
A、同时收缩  B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张  C、同时舒张  D、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的腐败是由于微生物的
 
引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环的示意图,请据图回答问题.
(1)左心房与左心室间,右心房与右心室间有瓣膜,它的作用是
 

(2)图中器官A与外界想通,血液流经它时发生气体交换,它是人体呼吸系统最重要的器官.器官A是
 

(3)如果B是小肠,则饭后血液流经B后,血液中葡萄糖的含量会
 

(4)如果体内各细胞产生的尿素主要在C处形成后排出体外,则器官C的名称是
 

(5)若某人牙龈发炎,静脉注射青霉素,青霉素最先到达心脏的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人类的进化发展过程中,最关键的阶段是(  )
A、南方古猿B、能人
C、直立人D、智人

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科目:初中生物 来源: 题型:

晕船晕车与下列哪项有关(  )
A、鼓膜、听小骨B、耳蜗
C、前庭、半规管D、外耳道

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