【题目】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表,请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
组别 | 装置标号 | 种子所处的环境 | 种子数 | 发芽率(%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比,不足之处是_____。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用_____组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是_____。
(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的_____内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。
(4)装置A、E、F中均有种子没有萌发,可能的原因是_____。
【答案】种子的数量太少 丙 种子的萌发不受光的影响 子叶 种子已失去生命力
【解析】
(1)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。
(1)乙同学设计的实验与甲丙两同学的相比,不足之处是种子的数量太少,分别只用了5粒种子,这样偶然性大(种子已死亡或休眠),我们一般取多粒种子,这样可以避免实验结果的偶然性。
(2)由甲同学设计的实验有唯一变量是温度,所以甲同学探究的是温度对种子萌发的影响,由乙同学设计的实验有唯一变量是水分,所以乙同学探究的是水分对种子萌发的影响;由丙同学设计的实验有唯一变量是光,所以丙同学探究的是光对种子萌发的影响。根据实验现象可得出的结论是种子的萌发不受光的影响。
(3)种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。粒大饱满的种子中含有较多的营养物质,可使种子萌发时有充足的营养,萌发出的幼苗更茁壮。因此农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种,饱满大豆种子子叶的内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。
(4)装置A、E、F中的种子萌发的外界条件均已满足,但仍有未萌发的种子,原因是种子可能已失去生命力或种子处于休眠期。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答后面的问题:
近段时间,流感肆虐,湖南流感发病量总体呈上升趋势,长沙各大医院儿科也迎来接诊高峰。记者从长沙市中心医院了解到,医院儿科门急诊接诊量翻番,每天门诊患儿破千,其中 20%-25% 是流感患儿,其中甲型流感尤为盛行。儿科医生危松青从医十多年了,与数不清的流感患儿打过交道,但她却 " 从未感染过流感 ",到底怎么做到的?
第一招,就是提前接种流感疫苗。她的第二个防护招数就是戴口罩。第三招,就是勤洗手,做好手消毒工作。第四招,就是发现可疑症状时,及时服用奥司他韦预防和控制。第五招,就是很少去人多拥挤场所,一有空就在家睡觉。
(1)流行性感冒由流感病毒导致,它营_____生活,从传染病的角度来看,流感病毒属于____,从免疫学的角度来看它又属于_____。
(2)从传染病学的角度看,勤洗手属于预防传染病措施中的_____。
(3)发现可疑症状时,及时服用奥司他韦预防和控制,它属于_____免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关科学探究实验的叙说中,正确的是
A.探究的首要步骤是作出假设
B.设计对照实验时,要控制单一变量
C.设计对照实验时,所有变量都相同
D.探究结果和原有知识矛盾,探究过程肯定错误
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是显微镜使用中的目的及对应的操作,其中错误的是
选项 | 目的 | 操作 |
A | 快速升降镜筒 | 转动粗准焦螺旋 |
B | 转换物镜镜头 | 转动转换器 |
C | 调节物像大小 | 转动遮光器 |
D | 将视野左上方的物像移到中央 | 装片向左上方移动 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一。某探究小组为探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”,他们选取品种,成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于如表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。
组别 | 平均温度 | 光照条件 | 其他培养条件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同,且能充分满足水仙花生长发育的需要 |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
请分析回答:
(1)该探究方案中的实验变量有两个,分别是____和_____。
(2)实验中有一不恰当之处,请改正实验中这一处不足:_____。
(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选择甲组和_____组作为对照实验进行比较:如果甲组先开花,你得出的实验结论是:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:_____。
(2)作出假设:_____。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?_____
(4)分析结果,得出结论:_____
(5)实验结束后,应将鼠妇怎样处理?_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们对鼠妇生活环境很有兴趣,对鼠妇生活环境调查数据如下表,可知鼠妇适宜生活环境条件是 ( )
地点 | 鼠妇只数 |
水槽边的石头下 | 29 |
干草地 | 2 |
湿花盆下 | 16 |
A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温潮湿
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