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    18．两栖类的受精方式为体外受精，发育方式为变态发育．

    分析 两栖类的受精方式是体外受精，变态发育．

    解答 解：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出；雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，受精卵在水中发育，这种受精方式叫水中体外受精．许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，属于变态发育．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
    故答案为：体外；变态．

    点评 解答此类题目的关键是知道两栖动物的受精过程特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．生物界最基本的分类单位是种．在生物各类群之间，所处的共同分类等级越高，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，表明它们的亲缘关系越远．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物学有着广阔的发展前景，我们要努力学习，不断探索，理智的运用科技成果，实现人与自然的和谐发展．你认为下列哪项说法是错误的（　　）
    A．保护生物多样性最有效措施是建立自然保护区
    B．“三北”防护林被誉为中国的“绿色万里长城”，它的建设可改善生态环境
    C．生物圈的资源、空间是有限的．必须控制人口的过度膨胀
    D．绿色植物不参与生物圈的水循环，也不能调节气候

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在一片载玻片左右两端滴一滴含草履虫的培养液，将其联通，两端加入食盐，草履虫移动到（　　）
    A．全部移到左端B．全部移到右端C．全部不动D．全部移到中央

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据比较光合作用和呼吸作用完成下面表格．
    光合作用呼吸作用
    条件①光有光、无光均可
    场所②叶绿体③所有活细胞
    原料④二氧化碳、水⑤有机物、氧气
    产物有机物（淀粉）和氧气二氧化碳、水
    能量变化⑥储存能量⑦释放能量
    有机物变化⑧制造有机物分解有机物
    意义食物来源、能量来源、氧气来源为生命活动提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．某种细菌每15分钟分裂一次，一个小时后一个细菌可以形成的细菌总数为（　　）
    A．3B．4C．8D．16

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：

    （1）如图中有9条食物链，其中和老鼠有关的有3条． 请写出任意一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；．
    （2）该食物网中属于生产者的是草，它可以通过光合作用制造出有机物．
    （3）如果要组成一个完整的生态系统，除了图中所展示的生物外，必不可少的成分还有分解者和非生物成分
    （4）在该食物网中兔子、老鼠和食草昆虫三种动物之间是竞争 关系．
    （5）由于人类捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和青蛙．但是过一段时间又会恢复，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但是这种能力是有限的，所以我们要保护生物，不能随意破坏
    （6）在生态系统中，物质和能量会通过食物链和食物网流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的是（　　）
    A．16x  10xB．10x  10xC．10x  40xD．16x  40x

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．生产者主要是绿色植物，它们都是自养生物；分解者主要是细菌和真菌；消费者指依靠摄取其它生物为生的异养生物，包括了几乎所有动物和部分微生物，它们通过捕食和寄生关系在生态系统中传递能量．

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