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在一个小实验中,把新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭等碎化混合,然后要求只能选择两种消化液混合物将碎状物中的营养物质进行消化,在提供相应的最佳外界环境及同等质量的条件下,易取得最佳效果的是选择(  )混合物.
分析:食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
解答:解:食物中的淀粉、蛋白质和脂肪需要各种消化酶的参与才能被分解为可以吸收的营养物质,而胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,唾液中只含有唾液淀粉酶、胃液中只含有胃蛋白酶,胆汁中不含消化酶;因此要将新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭中的营养物质进行消化,需选择肠液和胰液的混合物.
故选:C
点评:此题考查了消化液中含有的消化酶,胰液和肠液中含有多种消化酶,而唾液和胃液只含有单一的消化酶.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右.请选择:
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于
A
A

A、先天性行为  B、偶然现象    C、取食行为    D、学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是
B
B

A、实验模型 B、对照组    C、实验组       D、一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会
D
D

A、它们可能吓唬其他鸭了       B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫是它们的母亲
(4)动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义,下列叙述正确的是:
C
C

A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    D、只有脊椎动物才具有学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于
A
A

A、先天性行为  B、偶然行为  C、取食行为  D、学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是
B
B

A、实验模型  B、对照组  C、实验组  D、一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会
D
D

A、它们可能吓唬其它鸭了  B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音  D、它们将会认为猫它们的母亲.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究:
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的.他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭.小鸭①②③④刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使得它们没有见到它们的母亲,小鸭⑤⑥⑦⑧还和它们的母亲生活在一起.
实验人员给小鸭①②③④展示了一个气球,同时放母鸭叫声的录音,经过若干天后,实验员发现小鸭①②③④模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右.
请回答下列问题:
(1)小鸭①②③④的行为发展过程可以用以下哪个词描述
A
A

A.先天性行为        B.学习行为        C.社会行为
(2)在这个实验中,小鸭①②③④属于
B
B
,小鸭⑤⑥⑦⑧最好被称为
C
C

A.变量              B.实验组          C.对照组
(3)如果不是把小鸭①②③④放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音,而是将它们放在一只猫的周围并播放母鸭叫声的录音,则小鸭①②③④可能会
D
D

A.它们可能吓唬其他鸭子               B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫叫的声音         D.它们将会认为猫是它们的母亲
(4)小明认为,这个实验中只要用2只小鸭就可以了,你认为呢?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

1896年,艾克曼发现了一个有趣的现象:当地不仅人会生脚气病,就是家养的鸡也有生脚气病的.艾克曼决定用鸡来做实验,探索脚气病的病理.
起先,艾克曼仍把着眼点放在对“脚气病病菌”的搜寻上.他把病鸡的脚和内脏做成各种切片,在显微镜下观察,又把喂鸡的食料作了严格的消毒,甚至还精心设计了新的环境良好的鸡舍.令人沮丧的是,鸡照样生脚气病.在他特意建立的养鸡场里,鸡常常一批一批地死去.
(1)艾克曼所进行的实验检验的假设是:
脚气病是由于脚气病病菌引起的.
脚气病是由于脚气病病菌引起的.
脚气病不是由于脚气病病菌引起的.
脚气病不是由于脚气病病菌引起的.

(2)你认为艾克曼实验失败的原因是:
脚气病与病菌无关而与维生素B1有关
脚气病与病菌无关而与维生素B1有关

一天,养鸡场的饲养员生病了,新来了一个饲养员代替他.奇怪的事情发生了:在新来的饲养员饲养下,一群病鸡慢慢地恢复了健康.这是怎么一回事呢?艾克曼百思不得其解.
过了3个月,原来的饲养员病好了,回到了饲养场里.更奇怪的事情发生了:鸡又开始生起脚气病来了.这一下,艾克曼豁然开窍:问题一定出在饲养员身上.
经过调查后,艾克曼明白了其中的奥秘.原来,原先那个饲养员是个节俭的人,总是用食堂里吃剩下来的白米饭喂鸡;而那个临时代替的饲养员可不愿意花费时间去收集这些剩饭,他用米糠喂鸡.于是,艾克曼连忙做了这样的试验:
(3)请你帮助艾克曼设计出相应的实验:
买一批健康的鸡
买一批健康的鸡
一半用白米饭喂养,一半用米糠喂养
一半用白米饭喂养,一半用米糠喂养
结果发现,用白米饭喂养的鸡,很快就生脚气病了;而用米糠喂养的,却一直很健康.
结果发现,用白米饭喂养的鸡,很快就生脚气病了;而用米糠喂养的,却一直很健康.

“毫无疑问,脚气病一定和食物有关.”通过实验,艾克曼恍然大悟.我们已经知道,几乎在这同时,高木也作出了类似的发现.只是,高木的研究到此就中止了,而艾克曼却还要继续研究下去.艾克曼断定,米糠中一定有一种物质可以治愈可怕的脚气病.他喝了一些米糠浸泡出来的水,自己的脚气病竟好了.给其他患者喝,也如仙丹一样,药到病除.艾克曼又把米糠浸泡出来的水用一种薄膜过滤,发现滤液也能治病.于是他认定,那奇特的物质不但可溶于水,而且是小分子,因为大分子不能透过薄膜.10年以后,波兰化学家弗克,日本生化学家铃木、岛村和大岳,分别用不同的方法从米糠中获得了这种犹如仙丹的奇特物质-种白色的结晶体.由于它是“维持生命必不可少的要素”,人们称它为“维生素”. 后来,科学家们又发现了和这种维生素相似而功用不同的维生素,把它们归为一类,称做B族维生素.按发现的先后,又把这一族里的各个成员用阿拉伯数字作标记,分别称作B1、B2…以至B17.前面说的治脚气病的维生素,因它是最先发现的,所以就称作维生素B1了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的,他选择了六只刚孵化的小鸭并编号.小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了,使它们没有见到自己的母亲.小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起.实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球,同时播放英国母鸭叫的录音.经过若干天后实验人员发现小鸭①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在气球左右,我们称这种现象为“印随”.
(1)“印随”可以归属于
B
B

A.社会行为  B.先天行为  C.学习行为  D.本能
(2)小鸭④⑤⑥最好被称为
B
B

A.实验模型  B.对照组  C.实验组  D.一个变量
(3)如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音,而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭叫的录音,则小鸭①②③可能会
D
D

A.不知所措  B.失去繁殖能力   C.发出类似猫的叫声  D.误认猫做母亲
(4)如果实验中只用两只小鸭分别进行上述两种处理,这样行吗?答:
不行
不行

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