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    除（　　）外，所有的生物都是由细胞构成．
    A、病毒B、蘑菇C、微生物D、人
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：（1）生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物．包括细菌、真菌和一些小型的原生动物等．
    解答：解：A、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质两部分，A正确；
    BCD、蘑菇（真菌）、微生物（细菌、真菌等）和人（动物），都有细胞结构，BCD不正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们常常选择傍晚时移栽蔬菜幼苗，这样做的主要目的是（　　）
    A、降低光合作用
    B、减少水分散失
    C、加强呼吸作用
    D、减少营养消耗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节约荧光灯是模仿荧火虫的
     
    原理；雷达是模仿蝙蝠的
     
    原理；悉民歌剧院是模仿乌龟的
     
    结构，仿生研究需要广泛的知识，如
     
    （举三个以上学科）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临．人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦．如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题．
    （1）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了
     
    ．其作用是：
     
    ．
    （2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是
     
    食性动物，如
     
    （填出动物名称），推断的理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了更好的合理利用鱼类资源，我们应该（　　）
    A、不在禁渔期和禁渔区进行捕捞
    B、不用禁渔工具进行捕捞，不能用炸鱼、毒鱼、电鱼等方法捕鱼
    C、坚持以养殖为主，积极发展渔业生产技术
    D、以上三项都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成熟的红细胞的形态特点是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列农业措施中，最有利于根系的呼吸作用的是（　　）
    A、消除田间杂草
    B、及时施用农家肥
    C、及时疏松土壤
    D、土壤干燥时要及时灌水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
    （1）图中甲是
     
    细胞图，乙是
     
    细胞图．
    （2）植物细胞和动物细胞相比较，都具有[A]
     
    [B]
     
    和[C]
     
    三个结构．
    （4）进行呼吸作用，为生命活动提供能量的结构是
     
    ．
    （5）在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是[B]和[4]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃树上有下列四种情况的桃花，其中一定不能结出桃的是（　　）
    A、花瓣缺失的
    B、雌蕊被虫吃掉的
    C、花药部分掉落的
    D、萼片脱落的

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