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    18．同科生物的亲缘关系是最密切的，共同特征也最多．×（判断对错）

    分析 此题考查的是生物的分类等级的知识，据此答题．

    解答 解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近．可见题中的叙述是错误的．
    故答案为：×．

    点评 关键点：同种的生物亲缘关系最近．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．草履虫虽然身体只由一个细胞构成，但可以独立完成呼吸、排泄、营养、运动等各种复杂的生命活动，这说明（　　）
    A．单细胞生物的生命力比多细胞生物强
    B．单细胞生物的细胞各种结构分工协作强于多细胞生物的细胞
    C．单细胞生物的细胞比多细胞生物的细胞复杂高等
    D．细胞是生物体生命活动的基本单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．呼吸作用最重要的意义，是为人体生命活动提供（　　）
    A．二氧化碳B．糖类C．能量D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．由于下列哪种生物引起的疾病可以用抗生素治疗（　　）
    A．细菌B．病毒C．真菌D．动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A．建立自然保护区B．将动物领养回家
    C．减小栖息地，引进外来物种D．将濒危物种迁出原地

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．在风景如画的长白山上，有森林、草原、河流…我从草丛中走过，各种昆虫纷纷跳了出来，转眼不见了踪影；一些小鸟匆忙从草丛中飞起，飞进旁边的森林；溪边草丛中的青蛙“扑通通”跳进了小溪；发现有人来，树丛中的一只棕黄色和一只灰色野兔三跳两跳没了踪影…
    （1）上面的短文中显示了生物多样性的三个内涵，请你说出是哪三个内涵？生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性．
    （2）短文中描述了哪些生态系统？请写出其中两个：森林生态系统、草原生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．依据科学家的考古发现，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据下面人类男性和女性体细胞中成对染色体排序图回答问题：

    （1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图一．
    （2）染色体组成分是DNA和蛋白质．
    （3）从所含有的性染色体来看，女性产生的卵细胞有1类型，男性产生的精子有2种类型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．右图为关节的剖面示意图，请据图回答．
    （1）骨之间接触的部位[①③]关节面．
    （2）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[⑤]关节囊．
    （3）关节能灵活运动是因为[⑤]内有少量滑液和[②]表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．
    （4）关节能牢固是因为[④]把相邻两骨联系起来和外面还很多韧带起加固作用．
    （5）脱臼是指[①]和[③]里滑脱出来．

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