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    腔肠动物与扁形动物的共同特征是（　　）
    A、身体呈辐射对称
    B、体表有刺细胞
    C、背腹扁平
    D、有口无肛门
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，．
    扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．
    解答：解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．A错误；
    B、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．B错误；
    C、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），C错误；
    D、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．D正确．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组在探究种子萌发时是否进行呼吸作用做了如下实验：
    ①取甲、乙两个相同大小的广口瓶，向瓶内分别放入等量的大豆种子，甲瓶内放入萌发的种子，乙瓶内放入煮熟的种子．
    ②24小时后打开瓶塞，迅速放入点燃的蜡烛．
    ③观察现象．
    假如你是小组发言人，请你回答下列问题：
    （1）将燃烧的蜡烛伸入两广口瓶内，
     
    瓶内蜡烛会熄灭，原因是此瓶内含有较多的
     
    ．
    （2）若与周围环境的温度相比，
     
    瓶的温度会比
     
    瓶的温度高．是因为种子在萌发过程中产生了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，全部属于脊椎动物的是（　　）
    A、对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣
    B、青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦
    C、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鱿鱼
    D、家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列最大的动物类群是（　　）
    A、腔肠动物B、线形动物
    C、节肢动物D、鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈
     
     型，可以减少空气阻力，利于飞行．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了
     
    ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的
     
    ，可牵动两翼完成飞行．
    （3）从骨骼看：有的骨很薄，有的骨中空，有的骨愈合，可以
     
    ．
    （4）从消化看：食量大，消化能力强，直肠
     
    ，粪便及时排出体外，这样可以
     
    ，利于飞行．
    （5）鸟的呼吸器官是
     
    ，但是鸟的呼吸方式很特别，属于
     
    ，原因是它还具有发达的
     
    ，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频“浮头”，并导死亡、金鱼死亡的原因是（　　）
    A、食物不足
    B、氧气不足
    C、空间不足
    D、金鱼之间相互攻击

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　）
    A、配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱
    B、配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱
    C、配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱
    D、配制培养基→接种→恒温箱→观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，原因是（　　）
    A、避免细胞离散
    B、减慢细胞运动
    C、维持细胞正常的形态
    D、为细胞提供无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）补充完成呼吸作用的公式：
    有机物+
     
    线粒体
     
    +水+能量
    （储存能量）
    （2）
     
    是生物的共同特征．
     
    有使澄清的石灰水变浑浊的特性．

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