【题目】生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫“变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是 （ ）
① 家蚕 ② 蝗虫 ③ 蜜蜂 ④ 蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
暑假作业暑假快乐练西安出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是______图，你判断的依据是__________________________（答出两点及以上） ； 图中B的主要作用是______________________________。
（2）细胞生命活动的控制中心是（填字母）_______，其中含有遗传物质的、成对的叫_____________。
（3）细胞的许多生命活动在细胞质中进行，其中的细胞质中的____________能通过呼吸作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。
（4）图中结构E名称是_______________，它是进行___________的场所。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是_______（填字母）中含有大量细胞液。
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【题目】如图是叶芽与枝条结构示意图，据图回答：
（1）乙图中的[1] 来源于甲图中[ ] 的发育．
（2）甲图中的[D]能伸长主要是因为[A]生长点能分裂产生 ．
（3）乙图中的[2] 来源于甲图中的[ ] 的发育．
（4）乙图中的[3]是 ，来自甲图中的[ ] ．
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【题目】下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后，结合图一（消化系统模式图）和图二（平衡膳食金字塔）回答下列问题：
（1）小芳说：我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[ ]______开始的．
（2）洋洋说：早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图一结构中的[ ]________分泌的___________乳化后才能进行化学性消化．
（3）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图一结构中的[ ]____才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。该结构与吸收相适应的结构特点有__________。（写两条）
（4）小雨说：人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图一中标号[____]所示器官的消化负担，容易使人患病。
（5）小洁说：李伯伯近期患了冠心病，他在饮食中应尽量减少图二中第[___]层食物的摄入，适当多吃第②层的食物。
（6）小婧说：处于生长发育时期的我们应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，即图二金字塔中第[ ____]层食物。
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【题目】如图表示某淡水生态系统中的一条食物链，请据图回答问题。
（1）该食物链的起始环节是_____。
（2）该食物链中物质和能量流动的方向是_____。
A．水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼 B．大鱼→小鱼→蜻蜓幼虫→剑水蚤→水生植物
（3）在该食物链中，营养级别最高的生物是_____。
（4）如果该生态系统被有毒物质污染，且这些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，那么有毒物质积累最多的生物是_____。
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【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】（5分）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
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