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【题目】我们吃的米饭、花生、鸡蛋中,能提供能量的物质是(

A.水、无机盐和维生素 B.糖类、无机盐和蛋白质

C.糖类、脂肪和蛋白质 D.糖类、脂肪和维生素

【答案】C

【解析】

试题分析:人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.其中的糖类、脂肪、蛋白质都是人体的供能物质,人们吃的米饭、花生、鸡蛋等食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的,其中有三类能够供给人体能量即糖类、脂肪、蛋白质等有机物,糖类是最主要的供能物质.蛋白质是构成人体细胞的基本物质;脂肪是人体内备用的能源物质,一般储存在皮下备用

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的________;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的________;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎进袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的________.(本小题空均要求填生理过程)

(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图________________是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应该选取的实验装置组合是图________

(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[________]________,该结构主要分布在图中叶片的________表皮(填“上”或“下”),它是由一对________围成的空腔.

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【题目】下面哪种传染病属于消化道传染病( )

A. 肺结核 B. 腮腺炎 C. 疟疾 D. 细菌性痢疾

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【题目】传染病的特点是( )

A. 具传染性和可治疗性 B. 具流行性和可控制性

C. 具传染性和可保持性 D. 具传染性和流行性

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【题目】下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题

(1)写出图中各部分名称:①___________________________

(2)从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是________________,不储存粪便

(3)鸟类的体形呈________型,可减少飞行时空气对它的阻力;体表覆盖着_________用于飞行的羽毛主要是_________;前肢变成_________

(4)家鸽在吸气和呼气时_________里都能进行气体交换,这称为双重呼吸,提高了气体交换的效率,能保证飞行时肌肉所需的______供应。

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【题目】下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在该生态系统中,缺少的生物有______________,它们是生态系统中的_______

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会____(填增加或减少)。

(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对______的状态。说明生态系统具有一定的自我______能力。

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【题目】小明用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,他用的是如图所示的显微镜.

(1)使用显微镜先取镜与安放,然后对光,请你告诉小明对光时需要转动的结构是__(填标号).

(2)放置临时装片后,应先使镜筒下降,这时需要顺时针转动__(填标号).

(3)小明通过调焦发现物像偏向左下方,小明需往__移动玻片标本使物像处于视野的中央.这时物像不清晰,小明还需调节__才能使物像清晰.

(4)该台显微镜的目镜标有10×,三个物镜分别是5×、10×、40×,小明想要看到最大的细胞,应选择的物镜是__.该台显微镜的最小放大倍数是__

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【题目】青少年应注意用眼卫生。下列各项中,不符合用眼卫生要求的是( )
A.读写姿势要正确
B.看书一小时后要远眺
C.认真做眼保健操
D.在昏暗或强光下看书

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【题目】请同学们依据你所学过的知识填空:

(1)图A表示_____的过程,其结果是细胞数目增加;图B表示为_____的过程,其结果是形成了人体的四种基本_____

(2)由(1)推断,绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____

(3)图C中两种细胞比较,植物细胞除了有 对细胞起保护和支持作用的结构[]_____;还有_____和液泡.

(4)图C中两种细胞都具有的能量转换器是[]_____

(5)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,是由于[]_____的作用.

(6)目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息,那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中.

(7)大多数生物都是由细胞构成的,而细胞的各个结构又能够承担不同的功能,所以说细胞是生物体_____的基本单位.

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