精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是

(2)请写出图中各序号所代表的物质

(3)光合作用的条件是( )

A.有光无光均可 B.有光

(4)光合作用的场所是( )

A.线粒体 B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____;光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

(6)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。在此作用过程中,②为 参与了生物圈的水循环。

(7)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行 种生理作用。

 

(1)叶片 (2)二氧化碳 水蒸气 (3)B (4)B (5)气孔 筛管 (6)蒸腾 水蒸气 (7)3

【解析】

试题分析:(1)植物进行光合作用的主要器官是叶片。

光合作用是绿色植物的叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程。图中水的箭头指向了叶片,所以箭头指向叶片的代表的一定是二氧化碳;图中指向叶片外的代表的叶片蒸腾作用散失的水蒸气。

光合作用必须在有光的条件下进行。

光合作用的场所是叶绿体。

二氧化碳和水蒸气都是气体,气体进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔;叶片的叶脉中有导管和筛管,其中导管输导水分和无机盐,筛管输导有机物。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。

在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶片的蒸腾作用。在蒸腾作用过程中,水分以水蒸气的形式从气孔散发到大气中,所以绿色植物蒸腾作用过程中,散失的水蒸气参与了生物圈的水循环。

由以上分析可知,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行了光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等三种生理作用。

考点:本题考查光合作用、呼吸作用和蒸腾作用知识,意在考查考生对相关问题的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015届福建省福安市城区八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

恐龙的灭绝是自然选择的结果。( )

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建省八年级上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

某牧区为留种子,预防鸟类啄食,用网把留种地罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,产生这种现象的原因是

A.环境污染 B.食物链破坏 C.植被破坏 D.缺水干旱

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建省八年级上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

关于社群行为的叙述,哪一项是错误的

A.社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为。

B.社群行为有利于动物个体及群体的生存

C.所有高等动物都有社群行为

D.具有社群行为的群体,组织内一定有传递信息的语言

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

生男生女的责任全在女性吗?某夫妇生了个女孩,其性别决定的原理如图所示,请据图回答:

(1)图中①代表的性染色体是

(2)形成的场所是

(3)从图中可知,生男生女取决于受精时 的类型(选填“精子”或“卵细胞”)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:判断题

血液经过体循环后,静脉血变成动脉血。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

白居易诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的

A社会行为 B防御行为 C繁殖行为 D觅食行为

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从细胞结构看,决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的主要是( )

A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:选择题

泉州市森林公园是人们休闲的好去处,以下可以看做一个生态系统的是

A.森林公园所有的植物

B.森林公园所有的微生物

C.森林公园所有的生物

D.森林公园所有的生物及其无机环境

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案