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    3．动物和植物都可以吸收氧气，释放出二氧化碳．√（判断对错）

    分析 植物和动物都要进行呼吸作用，吸收氧气、释放二氧化碳．

    解答 解：动物和植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．可见题中的叙述是正确的．
    故答案为：√．

    点评 关键植掌握动物和植物的呼吸作用的原料和产物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：
    （1）从图上可以发现保卫细胞中有叶绿体而表皮细胞中没有叶绿体，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体．答叶肉细胞；
    （2）图中A表示气孔张开，代表植物在进行蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯．在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（　　）
    A．硅藻B．浮游动物C．鲱鱼D．鳕鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（　　）
    A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
    B．大都生活在水中
    C．腔肠动物一般是脊椎动物
    D．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于生物的是（　　）
    A．不断长高的钟乳石B．变形金刚
    C．蘑菇D．珊瑚礁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面是猫和老鼠的部分生命现象，请将这些现象相应生物的共同特征连线．

    ①C、②连D、③连A、④连B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）植物细胞示意图是甲图，你的判断
    依据是该细胞有细胞壁和液泡．（任写两项）
    （2）图中B、C、D是动植物细胞都有的结构，其中D的名称是细胞质．
    （3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是B
    A 经常喝牛奶       B 细胞的分裂和生长
    C 参加体育锻炼    D 父母的养育
    （4）切开番茄时，流出的红色汁液，它来自F（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．目前，我国的全面二孩制度已经实施，具有下列哪种情况的适龄夫妇可以通过试管婴儿技术获得自己二胎亲生孩子（　　）
    A．丈夫正常，妻子卵巢发育不良
    B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞
    C．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞
    D．丈夫睾丸发育不良，妻子生殖系统正常

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列能说明“生物对环境有影响”的是（　　）
    A．风声鹤唳，草木皆兵B．大树底下好乘凉
    C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．草盛豆苗稀

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