为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）
组别 | 种子数量（粒） | 温度（℃） | 光照 | 空气 | 水分 |
① | 50 | 20 | 无光 | 通风 | 适量 |
② | 50 | 20 | 有光 | 通风 | 少量 |
A．水分 B．空气 C．光照 D．温度
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西高平市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述中哪项是正确的
A．研究动植物的生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学
B．生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机
C．袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的
D．生物学的发展有力的促进了农业、工业、医药卫生和环保工作的快速发展
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元2.1根的生长 同步练习（解析版） 题型：选择题
某学校科技实验小组将实验田里的一部分西红柿幼苗移栽到另一块田里，移栽几天后开始出现萎蔫现象，造成这一现象的主要原因是（ ）
A．损伤了幼根和根毛 B．损伤了根冠和分生区
C．损伤了伸长区 D．幼苗不适应新环境
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习（解析版） 题型：选择题
对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势强于芽c的长势
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习（解析版） 题型：选择题
桃树的枝条上长有肥大的、瘦小的、肥瘦适中的3种芽，其中肥大的芽在春季最有可能发育成（ ）
A．花 B．枝条 C．叶 D．叶和花
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习（解析版） 题型：选择题
将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25－30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲先发芽 B．先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习（解析版） 题型：选择题
早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）
A．防止害虫破坏 B．保温、保湿，有利萌发
C．防止鸟类取食种子 D．种子萌发需要避光
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：选择题
大树底下好乘凉主要是因为植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．分解作用 D．蒸腾作用
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习（解析版） 题型：选择题
科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝．对这一实验现象的解释，错误的是（ ）
A．该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
B．该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件
C．将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉
D．在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照
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