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    14．将下列各部分相关的知识联系起来

    分析 细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态．真菌有单细胞的也有多细胞的结构，细胞结构有成形的细胞核；病毒是一类没有细胞结构的微小生物；肌肉细胞属于动物细胞．据此解答．

    解答 解：细菌是单细胞的生物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核；真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体；病毒是一类没有细胞结构的微小生物，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸；肌肉细胞属于动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，无细胞壁和叶绿体．
    故答案为：

    点评 本题考查学生对细菌、真菌、病毒及人体细胞的结构特点知识点的掌握情况．属于基础题

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：
    （1）具有支持和保护作用的是[A]细胞壁．
    （2）细胞的控制中心位于[D]细胞核内．
    （3）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为C、[E]和A的三种结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．我国有丰富的野生动物资源，大量捕杀不会对生态环境造成影响×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某日，小明起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断，妈妈让小明先自己测量体温．
    （1）小明测得自己的体温是：38、5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．如图1是该药品的说明书，请问该药品的口服剂量是每次1～2粒．
    （2）三天过去了，小明的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查，结果是：①体温39.1℃②心率102次/分  ③扁桃体红肿、发炎．验血结果如表：
    项目结果参考值单位
    ④血红蛋白130男 120～160女 110～150克/升
    ⑤白细胞13.24～10×109/升
    ⑥红细胞4.5男 4～5.5女 3.5～4.5×108/升
    ⑦血小板31～3×1011/升
    请分析上述检查结果，找出小明哪些指标异常？（用题中序号表示）①②③⑤．医生建议静脉点滴青霉素，药液从小明的手背静脉处随血液循环依次到达心脏四腔，请问：药液最先到达心脏的右心房．生病期间，医生建议小明在甲休息，病愈后再去上学，从传染病的预防措施角度考虑，这属于控制传染源，引起小明患病的细菌从免疫学的角度上被称为抗原．
    （3）小明生病期间恰逢欧洲杯足球赛举办，精彩纷呈的赛事让人目不暇接，激情四射的欧洲杯让资深足球迷小明和爸爸经常熬夜看球，当精彩的画面进入眼球，会在[5]视网膜上形成清晰的物像，而视觉是在[A]大脑皮层产生的，由于睡眠不足，小明和爸爸眼球内布满了血丝，这是因为在眼球壁中含有血管和黑色素细胞的脉络膜充血肿胀所致．（图2）
    （4）[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图2所示中[C]现象，这一调节过程叫做激素调节，通过图2所示的发反射过程可以看出，此调节过程叫做神经调节，通过图示的方式过程可以看出，此调节过程是在神经和激素的调节控制下完成的．
    （5）2016年的夏季因为欧洲杯填涂上一道值得回忆的色彩，平淡的生活因为足球多了许多酸甜苦辣的滋味，作为本届倍赛最耀眼的明星葡萄牙人C罗利用自己最经典的过人动作单车连击一次次冲击着对手的防线，在此活动中起主要调节作用的是大脑皮层中的躯体运动中枢．（图3）
    （6）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是视神经或视觉中枢发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．请据图回答：
    （1）图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所．
    （2）光合作用的条件是光．
    （3）光合作用的原料是图中[③]水和[④]二氧化碳．
    （4）光合作用的产物是图中[①]淀粉等有机物和[②]氧气．
    （5）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．在科学探究中，探究的结果经过一次实验论证，就可得出正确结果．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1一草原生态系统，请分析回答：
    （1）图2态系统的组成图解，请你补充完整

    （2）该生态系统中的生产者是草，生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃 的关系，从图中可看出共有食物链5条，请写出其中最长的一条：草→鼠→蛇→鹰．该生态系统能量最终来源于太阳光
    （3）倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使兔、鼠大量增加，最终导致生态系统遭到破坏．
    （4）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．
    （5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．假如该草原被有毒物质污染了，有毒物质积累最多的是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．认真观察和识别图中的植物，回答问题：

    （1）属于种子植物的是玉米、向日葵、油松
    （2）最低等的个体的是水绵，这类植物没有根、茎、叶等器官的分化，但是大气中90%的氧气是由它们提供的．
    （3）像油松这样的植物属于裸子植物，因为它的种子是裸露的，没有果皮包被
    （4）一株向日葵具有的六种器官中，根、茎、叶属于营养器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列题：
    瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）
    A3少量水，20℃
    B3无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D3能将种子淹没的水，20℃
    （1）本实验中有3组对照，A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是种子萌发需要一定的水分．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是种子萌发，D号瓶预期的实验结果是种子不萌发据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
    （4）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
    （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？A．

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