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    16．经常锻炼的人和普通人身体情况会有些不同，下列说法中不正确的是（　　）
    A．锻炼使每次呼吸通气量大B．锻炼使呼吸频率加快
    C．锻炼使肺活量增大D．锻炼使呼吸频率减慢

    分析 肺活量指的是尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量．肺活量能够显示一个人的心肺功能，肺活量大的人，身体供氧能力更强．

    解答 解：运动员经常参加体育锻炼，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，胸围差大，参与气体交换的肺泡数量增多，因为运动员比一般人参与气体交换的肺泡的数量多，使每次呼吸通气量增大，因此呼吸频率就较低，可见B正确．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解运动对呼吸系统的影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．全国统一的医疗急救电话号码是（　　）
    A．119B．112C．110D．120

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于自然选择的叙述错误的是（　　）
    A．自然选择常说是达尔文进化学说的中心内容
    B．自然选择是指适者生存、不适者被淘汰的过程
    C．自然选择是通过生存斗争实现的
    D．自然选择是定向的，朝着符合人类需要的方向发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．红花刺槐因其花色红艳、观赏价值高而成为我市城市绿化新树种，其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有关嫁接的说法，不正确的是（　　）
    A．属于无性生殖
    B．嫁接时要使接穗与砧木的形成层紧密结合
    C．只保持砧木的优良性状
    D．能够加快繁殖速度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划．
    甲同学：只要仔细看各个鱼鳍的动作，保证能看出各个鳍的作用．
    乙同学：要想知道尾鳍的作用，只要把尾鳍剪掉，看鱼有什么失常表现．
    丙同学：剪掉鱼鳍的方法太残忍，可以制作鱼的模型来做实验．
    请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验．
    （1）在同时有活体和模型可供选用的情况下，你应首选活体作为实验材料，实验结果才更为可靠．
    （2）甲同学提出的研究方法叫做直接观察法；丙同学提出的研究方法叫做模拟法．
    （3）乙同学的实验方案有什么不足之处是缺少对照．
    （4）乙同学根据修订后的方案进行了多次实验，观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这说明：尾鳍的作用是控制前进方向，产生前进动力．
    （5）你能设计出一个既科学又不伤害鱼的方案吗？把鲫鱼的尾鳍和部分尾部用塑料板绑住，然后放入玻璃缸的水中，鱼将失去前进动力以及改变身体运动方向的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列做法中，不利于健康的是（　　）
    A．进行体育锻炼，增强身体体质B．遇到烦心事，就抽烟、喝酒解闷
    C．学习与他人相处、合作和交流D．发现食品过了保质期，就不食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题．
    （1）蚯蚓的身体由许多体节构成，这使它的躯体运动灵活．
    （2）请判断蚯蚓的前端是②（选填①或②），你的判断理由是前端离环带近．
    （3）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了刚毛．
    （4）蚯蚓背面的颜色较深，腹面的颜色较浅．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解，请据图分析回答问题
    （1）A过程在生物学上称为体外受精．
    （2）根据图示情况，若毛色五花性状由隐性基因控制，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现应该是五花毛色．
    （3）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的根本区别是“牛牛”能够产生含人乳铁蛋白的乳汁，而甲牛不能．

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    科目：初中生物 来源：2016届湖北省九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示，以下流程图中不正确的是

    A．氧气进入人体的过程：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管

    B．脂肪在人体消化道内被消化的过程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

    C．反射弧结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

    D．尿素分子排出体外的主要过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

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