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【题目】下列不是生物分类的依据是( )

A. 进化上的亲疏远进关系 B. 生存环境 C. 形态结构特征 D. 营养方式

【答案】B

【解析】自然界中的生物丰富多彩,多种多样,我们要对其进行分类,生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种其中界是最大的单位,最小的是种

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察家畜小肠绒毛的实验中,用放大镜观察小肠的内表面,可以看到内表面有许多环形________,其表面有许多________状的突起,每个突起就是一个________

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【题目】人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开表明影响桃花开放的环境因素

A空气 B温度 C水分 D阳光

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【题目】用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于

A. 输导组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 保护组织

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【题目】下列是“绿叶在光下合成淀粉”的实验

①摘下叶片,用酒精脱色②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤从酒精中取出叶片,用清水漂洗,叶片呈黄白色,⑥滴加碘液,

(1)上述的实验步骤正确的排列顺序是____________________________

(2)④把天竺葵放在黑暗处一昼夜其目的是________________________

(3)①中酒精脱色哪个操作是正确的___________

(4)⑥滴加碘液后的现象是______________________________________

(5)本实验证明了______________________________________________

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【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性传染病。如图为某家族的白化病遗传情况,请据图分析作答:

(1)家庭成员中出现肤色正常和白化两种性状,这在遗传学上属于一对_____性状。

(2)个体④患白化病,个体①②③肤色正常,这在遗传学上属于_____现象。

(3)经基因检测发现个体⑤不携带致病基因a,则个体⑥的基因组成是_____

(4)个体③表现为肤色正常,其基因组成为Aa的概率是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体几种生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题

(1)淀粉是重要的供能物质,在____开始初步消化,被彻底消化后的产物在图一的_________被吸收。

(2)图二的肺泡慢慢鼓起时,膈肌处于______状态,血液从图二A处流到B处时,血液中成分发生的变化是_________

(3)在图三心脏的四个腔中,壁最厚的是[ ]_____,由鼻腔吸入的氧气经过心脏______次便可运输到组织细胞处,参与氧化分解有机物释放能量的过程。

(4)血液流经肾单位时,肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起_____作用,再通过肾小管的重吸收,余下人体的代谢废物以尿液的形式排除体外,

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【题目】如图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤,据图回答

(1)实验操作的正确顺序是_____

(2)把一片叶的部分遮光的目的是_____.酒精变为_____色.

(3)洗净后,在此叶片上滴入碘液,发现叶片的不遮光部分变成了_____,说明该部分有_____产生,同时说明了_____ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

(4)为了进一步探究关于光合作用的相关问题,生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:

甲组

乙组

环境条件

光照、适宜的温度和湿度

遮光、适宜的温度和湿度

实验材料

20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗

20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗

处理方法

将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天

①该小组做出的假设是_____

②该探究实验的变量是_____

③实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组幼苗叶呈黄色.

④归纳结论:_____的形成需要_____

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【题目】襄阳市森林覆盖率高达40.18%,有着丰富多样的动植物资源。下图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图,请回答下列问题:

(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器,叶绿体能将光能转变成

(2)动物作为消费者能促进生态系统的 ,图中代表消费者的是

(3)与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,细菌属于 (填原核生物真核生物)。

(4)襄阳市建立了28个各类自然保护区,有效的保护了生物的多样性。生物的多样性包括的 多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。

(5)环境保护是当今社会发展的一个重要主题,我们要保护各种生态系统,因为生态系统的 能力是有一定限度的。

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