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人类基因组计划是21世纪初科学界最重要的科研成果之一,下列关于人类基因组计划的叙述中错误的是(  )
A、人类基因组就是人体细胞中全部DNA的总和
B、破译人体内含有的遗传信息,才能从根本上解释生命现象
C、目前,科学家已经弄清了全部的人类基因图谱
D、目前,科学家已初步弄清了人类基因的图谱
考点:生物技术的发展对人类未来的影响
专题:
分析:人类基因组计划:
1、概念:人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系.英文简称HGP.
2、人类基因组计划的目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.
3、参加人类基因组计划的国家:美国、英国、德国、日本、法国和中国,中国承担1%的测序任务.
4、与人类基因组计划有关的几个时间
(l)正式启动时间:1990年.
(2)人类基因组工作草图公开发表时间:2001年 2月.
(3)人类基因组测序任务完成时间:2003年.
5、已获数据:人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0万-2.5万个.
6、内容:绘制人类遗传信息的地图,主要包括遗传图、物理图、序列图、转录图等.
7、意义:对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义.同时有可能导致争夺基因资源、基因歧视等负面效应的出现.
解答:解:A、人类的全部基因构成了人类基因组,人类基因组计划就是按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的遗传信息,A正确;
B、人类基因组计划的目的是测出人类基因组DNA的30亿个碱基对的序列,发现所有的人类基因,找出它们在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,才能从根本上解释生命现象,B正确;
C、目前,科学家还没有真正弄清出全部的人类基因图谱,C错误;
D、目前,科学家已初步弄清了人类基因的图谱,D正确.
故选:C.
点评:本题“人类基因组计划”的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

达到播种要求的种子,种子发芽率应超过(  )
A、50%B、60%
C、90%D、100%

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的单位从大到小排列顺序正确的是(  )
A、界、门、纲、目、科、属、种
B、纲、目、界、门、科、种、属
C、目、科、界、门、纲、种、属

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项是学习行为(  )
A、蜘蛛结网
B、谈虎色变
C、一只美国红山雀在一段时间内喂小鱼
D、刚出生的婴儿会吮吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根尖结构图,据图回答:
(1)图中[一]是
 
;[二]是
 
;[三]是
 
;[四]是
 

(2)根的生长和
 
 
(填序号)有关,前者具有很强分裂增生的能力,增加了根细胞的数目,后者是根伸长最快的部位.
(3)细胞开始分化的部位是
 
,其外观上的标志是有大量的
 
可以吸收土壤中的.
(4)属于保护组织的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了保证苗全苗壮,在播种前,常常要测定种子的发芽率.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为正确的是(  )
A、为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了
B、测发芽率时应当尽量挑个大的种子
C、应该把所有的种子都测一下发芽率
D、应在环境条件适宜的情况下测定

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:
(1)填出关节的各部分名称:[1]
 
,[2]
 
,[4]
 
,[6]
 
,[2]内有
 
,能减少关节面之间的摩擦.
(2)图2正确的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调.这主要是因为酒精麻醉了驾车人的(  )
A、大脑B、小脑C、脑干D、脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人类的起源和发展,根据图示完成下面的问题.

(1)A的生活方式以
 
生活为主转变到
 
生活,产生这种变化的原因是
 

(2)由上图可以看出,人的形体一代代向着
 
的方向发展,这样使
 
得到解放,促进了
 
的发育,在与自然斗争的过程中,人类
 
工具越精细,复杂.
(3)在人类进化史中最关键的一个时期是
 
,因为他们已经开始学会用火,请说出用火对他们生活的好处
 
 

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