【题目】下列四种动物特征的描述正确的是( )
A.蝗虫——身体分为头胸腹三部分,呼吸器官是气门
B.蛔虫——身体呈圆柱形,体表有角质层,有口无肛门
C.河蟹——身体分头胸腹三部分,体表有外骨骼
D.蚯蚓——身体由许多相似的环状体节组成,体壁湿润能进行气体交换
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【题目】为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响,某生物兴趣活动小组进行了如下实验。
根据实验回答下列问题
第1步:取两个玻璃缸,分别标记A、B
第2步:在A缸中加入500毫升的自来水,B缸中加入500毫升的池塘水
第3步:各取10只大小和生长状况相同的蝌蚪放在A、B两缸中
第4步:给A缸中蝌蚪每天饲喂适量含甲状腺激素的饲料,B缸中蝌蚪每天饲喂等量的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培育一段时间,观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况。
实验结果:A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些。
分析回答下列问题:
(1)在本实验中有一个环节不够严谨请你指出并改正______。
(2)根据实验结果,得到的实验结论是______。
(3)后来,同学们在一次课外活动中,发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪,周围却很少看见青蛙,同时调查当地乡村,发现村民中大脖子病的发病率较高,据此,同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏含______的无机盐。
(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的大小和生长状况相同的小蝌蚪,将其______切除,其余条件应与______组相同(填A或B)。
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【题目】滥用抗生素易导致人体产生抗药性,下列解释不正确的是( )
A. 抗生素的使用使细菌产生抗药性变异B. 细菌产生的抗药性变异是有利变异
C. 细菌通过繁殖将抗药性变异遗传给子代D. 抗生素的使用对细菌起了选择的作用
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【题目】某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”你认为下列实验方案需要修改的选项是( )
鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
20只 | 明亮 | 10℃ | 适宜 |
20只 | 阴暗 | 25℃ | 适宜 |
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】为更好地备战2022年北京冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的消化有无影响,分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。
试管编号 实验处理 | 1号试管 | 2号试管 |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
加入唾液 | ? | 施加心理压力后,受试者的唾液2毫升 |
温度条件 | 37℃ | ? |
一段时间后加碘液 | 2滴 | 2滴 |
(1)该实验可能作出的假设是_____。
(2)该实验的变量是_____。
(3)1号试管“?”处应填_____,2号试管“?”处应填_____,设置1号试管的目的是_____。
(4)为了得出科学结论,需要多次重复实验,目的是为了避免_____。
(5)若2号试管颜色褪去时间少于1号试管,则说明_____;若2号试管颜色褪去时间等于1号试管,则说明_____。
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【题目】2018年12月20日,小乐从超市买回了火腿肠,爸爸让他依据火腿肠包装袋说明上的部分信息来回答一些问题,你知道答案吗?
配料 | 鸡肉、淀粉、水、食用加碘盐、铁化酱油、D-异抗坏血酸钠、香辛料、红曲米 |
保质期 | 25℃以下6个月 |
生产日期 | 2018年8月15日 |
注意 | 胀袋禁食 |
(1)从食品安全的角度考虑,应首先关注包装袋说明上的_____。小乐买的火腿肠超过保质期了吗?_____。
(2)火腿肠中的鸡肉含丰富的_____,是构成人体细胞的重要物质,其消化成_____后才能被吸收进入血液。
(3)火腿肠中添加某些物质可以防治疾病,如加碘食盐可防治_____,铁化酱油可以防治_____。
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【题目】 为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验。分析后回答问题:
试管 编号 | 加入物质 | 温度 | PH值 | 滴加碘液后 颜色变化 |
1 | 2ml淀粉糊,2ml蒸馏水 | 37℃ | 7 | 变蓝色 |
2 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 7 | 不变色 |
3 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 80℃ | 7 | 变蓝色 |
4 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 1.8 | 变蓝色 |
(1)试管1和2比较,变量是________,说明____________________________。
(2)试管2和3比较,变量是________说明__________________________。
(3)试管_____和_____比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。
(4)试管2滴加碘液后不变色的原因是___________。
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【题目】亲代的性状能够传给子代是由于( )
A. 亲代直接把性状传给了子代
B. 亲代把各种习性传给了子代
C. 亲代把遗传物质复制一份传给子代
D. 亲代把所有细胞内的结构复制一份传给子代
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