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14.松树的球果不是果实,松树属于裸子植物,其原因是(  )
A.种子外无果皮包装B.种子外有果皮,但较薄
C.植物体内有输导组织D.植物体有根、茎、叶的分化

分析 根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.

解答 解:松的球果是由种子和鳞片构成,鳞片是构成雌、雄球花的部分,因此是种子,而不是果实,其种子外无果皮包被,裸露,因此松树属于裸子植物.
故选:A.

点评 解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征及常见类型.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.实验法研究的主要特点是(  )
A.在人为控制条件下进行B.无人为影响条件下进行
C.在自然条件下进行D.在野外实地条件下进行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.用显微镜观察透明的口腔上皮细胞时应使用(  )
A.平面反光镜、大光圈B.凹面反光镜、小光圈
C.平面反光镜、小光圈D.凹面反光镜、大光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语反映的生物的生命现象是(  )
A.生物能对外界刺激做出一定的反应B.生物具有遗传现象
C.生物能由小长大D.生物能适应一定的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.将白色百合花的花柄插到红墨水,当花瓣变红时,取出花柄,洗净表面的红墨水,用刀片横切花柄,看到红色的小点,这是(  )
A.导管B.筛管C.分生组织D.机械组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.小鲁把超市里买来的大米种到土壤里,满足所有环境条件后,仍不能发芽,原因是(  )
A.没有适宜的温度B.没有充足的空气
C.土壤不够肥沃D.种子的胚已被破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图,表示的是DNA、细胞核、染色体这几种结构之间的层次关系.从①到③的顺序分别为(  )
A.染色体、DNA、细胞核B.染色体、细胞核、DNA
C.DNA、细胞核、染色体D.DNA、染色体、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.如图分别是菜豆的种子、幼苗、花、果实示意图,请据图回答:(提示[]中填序号或字母)

(1)从植物体的结构层次来看,A、D、E都属于C.
A.细胞  B.组织  C.器官  D植物体.
(2)由A到B表示菜豆种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[c],种子萌发所需的能量由呼吸作用提供.
(3)D图中,对于植物繁衍后代来说,最重要的结构是[8]雌蕊和[雄蕊].
(4)D图中,经过上述过程,菜豆花的[4]胚珠发育成菜豆种子,受精卵发育成菜豆种子的[f]胚.
(5)A图中,菜豆种子在适宜的外界条件下,菜豆种子的[b]胚芽发育成茎和叶,为种子发育提供营养的结构是[d]胚乳.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发.”请你帮助完成以下探究实验,实验步骤如下:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组.甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在清水中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在温度适宜的地方并注意保暖.
③随时观察并记录甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间甲<乙(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.生物圈的厚度约为 (  )
A.10 千米B.20 千米C.150 千米D.300 千米

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