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    20．下面是小明同学一天的缩影．
    （1）早餐中的营养物质将主要在他的消化道的小肠里被消化，并吸收进入血液．
    （2）一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的肺中发生了气体交换．交换的结果，使血液中氧的含量增加．
    （3）到校时，他心跳加速，肺循环和体循环正忙碌者，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内完成呼吸作用，释放出的能量供应了的学习生活．

    分析 1、小肠是人体消化和吸收的主要器官；
    2、肺是人体气体交换的主要器官．

    解答 解：（1）消化道内的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体的吸收过程主要在小肠内进行，小肠是吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的．在消化道内最长，长约6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了．小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．
    （2）呼吸系统的主要器官是肺，肺的主要功能是进行气体交换．血液流经肺时，肺泡内的氧气扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内．结果血液氧的含量增加，由暗红的静脉血变成鲜红的动脉血．
    （3）“到校时，大雄心跳加速．”是体循环和肺循环正在工作．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．
    故答案为：（1）小肠；（2）肺；增加；（3）体．

    点评 全面系统的掌握生物学的基础知识是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某生态系统，下列说法正确的是（　　）
    A．①积累的毒素最多B．②与③是竞争关系
    C．④是消费者D．该生态系统只有一条食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．取一定量人的新鲜血液，放入盛有5%柠檬酸钠溶液的取血管内，振荡取血管后静置数小时，管内的血液出现了如图所示的现象，请根据实验的方法和步骤，以及出现的实验现象回答下列问题：
    （1）该实验中，取血管内的血液最终出现了分层现象，这是由于加入了抗凝血剂-柠檬酸钠的缘故．
    （2）取血管中的1部分中呈淡黄色半透明的液体是血浆、2是两层的交界面，内含白细胞和血小板，最下层3内呈红色的是红细胞．
    （3）如果这是一个急性阑尾炎患者的血液，送去进行血常规检查时，化验结果可能在正常值范围之外的血细胞是白细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体血液循环的简单示意图，请据图回答问题．

    （1）图中器官A是人体呼吸系统最重要的器官，这个器官是肺．
    （2）如果B是小肠，则饭后血液流经B后，血液中葡萄糖的含量会增加．
    （3）血液流经C处时，通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用等形成尿液．
    （4）若某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，青霉素最先到达心脏的右心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．近年来我省为保护某湿地水源，不断扩大荷 花、芦苇、睡莲、菖蒲等湿地植物的种植面积以净化水质，为麻鸭、斑头雁、天鹅等水禽创造了更多的栖息地，现已建成湿地公园．请回答下列问题：
    （1）该湿地公园属于自然生态系统中的湿地生态系统．
    （2）荷花、芦苇、睡莲等植物体内有发达并相通的气腔以适应水生生活，此适应性特征的形成主要是受空气这一非生物因素的影响．
     （3）在该湖中，小鱼、麻鸭、浮游动物、浮游植物构成一条食物链，请写出这条食物链：浮游植物→浮游动物→小鱼→麻鸭．
    （4）少数不文明的游客将废奔物和垃圾扔进湿地．但并未引起生态系统的破坏，原因是生态系统具有一定的自动调节能力．即使如此，我们也要制止这种行为，倡导文明旅游．
    （5）从生物因素对生物的影响来看，睡莲、荷花和芦苇三者的关系是竞争关系．
    （6）生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存．该湿地多样的植被带来了清新的空气，这体现出生物与环境的关系是生物影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小红的父母都是双眼皮，小红双眼皮，小红弟弟单眼皮，A控制双眼皮，小红双眼皮基因AA的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{4}$

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题．
    （1）如图[1]胚盘里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是受精卵．
    （2）能够为胚胎的发育提供营养的是[8]卵白和[6]卵黄．
    （3）胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，[5]气室结构和卵壳上的气孔可以满足这个需要．
    （4）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是B．
    A、细菌  B、扬子鳄   C、病毒   D、蝙蝠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列能分泌性激素的一组器官是（　　）
    A．输卵管和输精管B．卵巢和前列腺C．子宫和睾丸D．卵巢和睾丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．驱车至庆云县城东北20公里处，便是大型平原水库-严务水库．极目远眺，碧波浩森，水天一色；侧耳倾听，微涛拍岸，水声仄仄；蹑足俯首，鱼儿潜游，水鸟栖息，大堤外，良田成方，庄稼苍绿，青蛙、蟋蟀的叫声不绝于耳，时不时有几只兔子、野鸡落入人的眼睛，带来了不少惊喜，村庄掩映，鸭儿满塘，并有不被注意的水螅、水蛭、鲫鱼、黑鱼、河蚌，水库外，养殖业也繁荣鼎盛，养大闸蟹的、养鱼的，还有散养在丛林中的家鸡，所有这些让久居城市的人们感受到大自然和乡村的祥和静谧，成为都市白令群体向往乡村休闲的绝佳圣地．
    （1）以上提及的动物，可分成两大类，其中，鸡、兔子、鱼、鸭属于脊椎动物动物
    （2）与其他动物相比，水螅结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成消化腔
    （3）大闸蟹、虾、蟋蟀体表都有外骨骼，不同之处是它们身体分部，足和触角均分节．
    （4）黑鱼生活在水中，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸
    （5）青蛙和水鸟都是卵生，但水鸟能产坚硬外壳的（大型）卵，生殖完全脱离了水的限制，兔子具有胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率
    （6）“鹰击长空，鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系？生物对各自环境的适应．

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