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    19．在实验前，要将栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜，目的是（　　）
    A．消耗叶片内的淀粉
    B．使叶内的淀粉到叶片中
    C．防止发生化学反应
    D．停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞中

    分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．

    解答 解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前，要将栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜，目的是消耗叶片内的淀粉．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
    A．都能进行光合作用B．都无种子
    C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．不少昆虫有趋向光源的习性．昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性．
    （1）提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？
    （2）作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性．
    （3）设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只．
    ②把这5只昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源．
    ③重复上述实验3-5次，原因是避免实验的偶然性．
    （4）该实验的变量是：是否有光．
    （5）实验结论：并不是所有的昆虫都有趋光性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．如图①-④中填写正确的是（　　）
    A．①花瓣B．②精子C．③茎D．④胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．进行科学探究时，下列不能作为对照组的是（　　）
    A．有光   无光B．有空气   无空气C．干燥    湿润D．有光    无水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为人体运动系统的组成关系，回答问题．
    （1）图中1为骨连结；2为骨膜；3为骨髓；4为肌腹．
    （2）人体的骨骼可分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．自然界中每天都有大量的动植物死亡，但随着时间的推移，这些动植物并未堆积如山，这是因为细菌和真菌把动植物遗体分解成了（　　）
    A．二氧化碳、水和无机盐B．氧、水和无机盐
    C．二氧化碳和水D．水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害，对这种行为的叙述错误的是（　　）
    A．这是防御行为B．这是先天性行为
    C．这是由遗传物质决定的D．这是学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列饮食方法中，科学合理的是（　　）
    A．谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配B．用饮料代替白开水补充水分
    C．早、中、晚三餐都要尽量吃饱D．多加油盐的菜肴使人更有食欲

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