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    下列有关软体动物的叙述，错误的是（　　）
    A、软体动物身体表面有外套膜
    B、河蚌属于双壳类
    C、软体动物体外都有贝壳保护
    D、软体动物运动器官是足
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼
    解答：解：据分析可见：A、B、D都属于软体动物的特征，A、B、D正确；
    C、软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼，C错误；
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，黑暗与潮湿可以作为一对变量因素．
     
    ．（判断对错）

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    从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是
     
    和
     
    ．

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    下面有关生物分类知识的叙述，错误的是（　　）
    A、界是最大的分类单位
    B、对生物进行分类更便于人们进行研究
    C、生物之间的差异越小，具有的共同特征越少
    D、生物分类的等级主要有七个，界、门、纲、目、科、属、种

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    雌、雄蛙抱对的意义是（　　）
    A、便于取食B、提高受精率
    C、防御敌害D、无意义

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    炎热的夏天，用手触摸烈日下的叶片仍有凉爽的感觉．这是因为蒸腾作用能（　　）
    A、减少水分吸收
    B、防止水分散失
    C、减缓水分运输
    D、降低叶面温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多人都喜欢喝酸奶，制作酸奶时需要下列哪种微生物（　　）
    A、甲烷细菌B、乳酸菌
    C、青霉菌D、酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不属于探究鱼鳍在游泳中的作用的方法是（　　）
    A、捆扎鱼鳍法
    B、剪掉鱼鳍法
    C、模拟实验法
    D、五点取样法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于芽的叙述中，正确的是（　　）
    A、所有的芽都将发育成枝条
    B、有的芽发育成枝条、有的芽发育成花
    C、花的形成与芽无关
    D、幼嫩的枝条上不长芽，老的枝条生长芽

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