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    下列哪项叙述属于非特异性免疫（  ）
    A．新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体　
    B．胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌
    C．种过牛痘的儿童能抵抗天花　　　
    D．患过麻疹病的人，对麻疹病毒有抵抗力
    B

    试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌，是人生来就有的，属于非特异性免疫。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是
    A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
    B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
    C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫
    D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的
    A．白细胞B．无机盐C．维生素D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    A．抗原，特异性免疫B．抗体，特异性免疫
    C．抗原，非特异性免疫D．抗体，非特异性免疫

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    有人不小心被生锈的铁钉扎上后医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能进入人体内的病原体直接失去毒性；注射的物质和采取的措施分别是
    A．抗原、控制传染源B．抗体、保护易感人群
    C．抗体、控制传染源D．抗原、保护易感人群

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    疫苗是一种抗生素，注射后能增加人体的抵抗力。           （ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    接种卡介苗，只能预防结核病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图反映了人体内的某种生命活动，下列判断正确的是（   ）
    A．细胞吸水B．免疫反应
    C．受精过程D．反射活动

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能        “自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的       物质，或人体本身所产生的       细胞和       细胞等，以维持人体的健康。

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