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【题目】光合作用的原料是( )

A. 有机物和二氧化碳 B. 有机物和氧气 C. 二氧化碳和水 D. 水和阳光

【答案】C

【解析】试题分析:植物光合作用和呼吸作用的区别和联系为:


区别

联系

场所

原料

条件

产物

能量

光合作用

叶绿体

二氧化碳、水


有机物、氧气

储存能量

相互对立
相互依存

呼吸作用

所有的活细胞

有机物、氧气

有无光皆可

二氧化碳、水

释放能量

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核是控制中心。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的胚胎发育的主要场所是母体的( )

A卵巢 B子宫 C输卵管 D小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是( )

A. 减缓紧张情绪 B. 进行深呼吸,以适应气压变化

C. 避免呕吐 D. 保护鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列三幅图示,你认为相关说法正确的是( )

A. 甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用

B. 乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化

C. 丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程

D. 丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请归纳狼在生物分类上的位置:A________、B________、C________、D________、E________、F__________________,属于动物界。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为眼球结构图,据图回答下列问题。

(1)歌曲《龙的传人》中有一句歌词,“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”。其中的黑眼睛是指[④]_____

(2)中学生若用眼不当会造成近视,其原因是眼球的前后径过长,或[③]_____的曲度过大,因而看不清远处物体,这需要配戴凹透镜加以矫正。

(3)正常情况下,物像在[①]_____上形成,形成的物像信息由[②]_____传递给大脑,形成视觉。

(4)阅读时,书中的情节让我们时而哈哈大笑,时而热泪盈眶,这是一种_____反射。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

1请解释基因和基因库的含义:图甲中的③________由①________和②________组成。①DNA分子很长,可以分成很多个片段,每个片段具有特定的________,这些片段就叫作基因。生物的细胞内有________个基因。不同________ 生物的基因有所不同,同种生物________个体之间的基因也不尽相同,每________ 生物都是一个丰富的基因库。

2请说出生物种类多样性和基因多样性的关系:生物种类的多样性实质上是________ 的多样性。

3请举例说出基因多样性的应用:

(1)图乙是美国利用我国________大豆与当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种。

(2)图丙是我国科学家________院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次________,培育出产量很高的杂交稻新品种。

(3)以上两例都是利用了________多样性改良作物品种的典型实例,基因多样性为动植物的________ 提供了宝贵的遗传资源。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

(1)在进行“测定反应速度”实验时,测量一个人在某种状态下的反应速度,需测量三次后求平均值,这样做的目的是_____________

(2)细胞的边界是______________,它将细胞的内部与外部环境分隔开来,并能控制物质的进出。

(3)当你咀嚼馒头时会觉得有甜味,这是因为唾液中的______________能够对淀粉进行初步消化。当我们谈论杨梅时也会有唾液分泌,这种神经调节的方式属于______________反射,它是人类特有的神经调节方式。

(4)如图为人体三种血管的模式图(各图并未按实际比例绘制),其中适于进行物质交换的血管是[____]______________;把血液送出心脏的血管是[_______]______________。([]中填序号,“ ”上填名称)

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