下列关于“尝试与错误”的说法,正确的是( )
A.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
B.“尝试与错误”是先天性行为
C.“尝试与错误”是社会行为
D.体型小的动物,“尝试与错误”的次数多于体型大的动物
A
【解析】
试题分析:在走“T”形迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍获取食物,说明动物的种类越高等,学习能力就越强.动物越高等学习行为在动物行为中所占的比重就越大,学习行为也越复杂,利用经验解决问题能力也越强.
A、动物的种类越高等,学习能力就越强,“尝试与错误”的次数越少,故此选项正确;
B、“尝试与错误”是经过多次训练成形的学习行为,不是生来就有的先天性行为,故此选项不正确;
C、“尝试与错误”是经过多次训练成形的学习行为,不是社会行为,故此选项不正确;
D、动物的学习能力与动物的进化等级有关,动物的种类越高等,学习能力就越强,“尝试与错误”的次数.因此动物“尝试与错误”的次数与动物的体型大小无关.故此选项不正确.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
科目:初中生物 来源:2015届广东省茂名市第一学期抽考初二生物卷(解析版) 题型:选择题
确切的说,对自然界物质循环起最大作用的是( )
A.病原菌 B.寄生的细菌和真菌
C.腐生的细菌和真菌 D.大肠杆菌
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是( )
A.都能够形成芽孢 B.都具有细胞核
C.都靠分解现成的有机物生存 D.都进行孢子生殖
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
遇到不良的生活环境时,细菌以哪种形态来度过不良的生存环境( )
A.鞭毛 B.荚膜 C.芽孢 D.不成形的细胞核
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是( )
A.有助维持生态平衡 B.能释放氧气
C.能帮助植物传粉和传播种子 D.能促进生态系统的物质循环
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在做观察蚯蚓的实验时,同学们发现蚯蚓的体表有许多黏液,这有利于蚯蚓:
A.吸收营养;B.保持水分;C.进行呼吸;D.在土壤中运动
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科目:初中生物 来源:2015届广东河源中英文实验学校初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体的叙述错误的是( )
A.通过显微镜可以观察到细胞核中的染色体
B.在每种生物的体细胞内,染色体的形态、结构、数目是一定的
C.染色体中的DNA能够贮存和传递遗传信息
D.染色体中的蛋白质控制生物体的形态结构和生理特性
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