精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
观察图形,阴影部分表示四种植物的共同特殊征,这一特征是(  )
A、有种子
B、种子有果皮包被
C、种子无果皮包被
D、叶形为针形叶
考点:植物的分类
专题:
分析:种子植物中分为裸子植物和被子植物,裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着.
解答:解:A、油松、雪松、玉米、豌豆、都属于种子植物,用种子繁殖后代,A正确.
B、油松和雪松的种子外无果皮包被,裸露,属于裸子植物,B错误;
C、玉米和豌豆的种子外有果皮包被,属于被子植物,C错误;
D、油松和雪松的叶为针形叶;玉米的叶是长条形的,豌豆的小叶长圆形至卵圆形,D错误.
故选:A.
点评:关键点:裸子植物和被子植物都有种子,属于种子植物.并会识图解答题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

农田及时松土的好处是:增加了土壤中的空气,能够(  )
A、促进植物的光合作用
B、促进植物对水分的吸收
C、促进植物根的呼吸作用
D、促进植物进行蒸腾作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列对生物与环境相互关系的叙述正确的是(  )
A、生物与环境彼此孤立,互不影响
B、生物与环境相互联系,相互影响
C、生物离不开环境,但不影响环境
D、环境不能制约生物的存在

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物体的一个整体示意图,据图回答下列问题.
(1)图中③标号表示一种物质的运输过程:叶在光合作用过程中制造的
 
,通过韧皮部中
 
运输到根.
(2)图中①表示另一种物质的运输过程:根系从土壤中吸收
 
 
,通过木质部中的
 
运输到其他器官.
(3)图中④表示通过叶片上的
 
将两种气体释放到大气中,这两种气体分别是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

不同种类动物的体温有所差别.家畜的体温
 
(直肠温度),马保持在
 
,水牛保持在
 
,猪保持在
 
.家禽的体温较高,鸡和鸭的体温在
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移动光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂冼后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是
 
;B与C构成的对照实验,变量是
 
.A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着
 
个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行
 
作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
 
作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是
 
,小烧杯中的液体将变成
 
色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自
 
瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是
 
,所需的原料有
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人的体细胞中有46条染色体,其中常染色体22对,性染色体1对,在正常的精子中应该有常染色体多少条(  )
A、21条B、42条
C、22条D、44条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为
 
 
.无论是哪一种药,在使用之前,都要仔细了解药物的
 
、主要成分、
 
、药品规格、注意事项、生产日期和
 
等,以确保用药安全.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列6种生物的序号填写在相应的类别的括号内.
①葫芦藓  ②金丝猴  ③满江红  ④紫菜  ⑤丹顶鹤  ⑥蟒蛇
A、苔藓植物
 
    B、蕨类植物
 

C、藻类植物
 
    D、鸟类
 

E、哺乳动物
 
    F、爬行动物
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案