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细菌的生殖方式是分裂生殖,即1个细菌一分为二,形成2个细菌,2个细菌分裂为4个细菌……,一位科学家进行了一次有趣的计算,他发现细菌在良好的环境中大约每20min分裂一次。他的一些计算结果如下表:

请回答:
(1)5h后细菌的个数是多少?__________________。
(2)现实情况下,细菌的数量远远没有上述计算的结果,那么,你能分析其中的原因吗?_________。
(3)只要满足细菌生长和生殖的条件,细菌的数量就会迅速增加,设想如何利用这一特点来抑制致病的细菌的生长和生殖?____________________。
(1)64×83或85
(2)营养不足,细菌代谢产物积累,会影响其生活与繁殖等
(3)控制其生长和生殖所需要的条件,如控制温度。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:②
细胞壁
细胞壁
DNA集中的区域
DNA集中的区域

(2)细菌结构中,①的作用是
保护和支持
保护和支持
、③的作用是
贮存遗传信息
贮存遗传信息

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
叶绿体
叶绿体
,所以不能自己制造
有机物
有机物

(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
细菌
细菌
,青霉菌属于
真菌
真菌
,两者的主要区别是细胞中有无
细胞核
细胞核

(5)细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到
25600
25600
个.但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是
当细菌繁殖到一定程度后,营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖.
当细菌繁殖到一定程度后,营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构图,根据图回答下列问题:
(1)图中A是
DNA
DNA
的集中区域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使细菌能够
运动
运动

(3)字母
B
B
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,细菌的细胞没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,所以细菌的营养方式为
异养
异养

(5)细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖;当标号
C
C
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌和酵母菌结构模式图,请据图回答问题.
(1)细菌和酵母菌共有的结构是:[
]
细胞壁
细胞壁
、[
]
细胞膜
细胞膜
、[
]
细胞质
细胞质

(2)细菌和酵母菌的主要区别是:细菌只有[
]
DNA集中的区域
DNA集中的区域
,而没有真正的
细胞核
细胞核

(3)从生殖方式上看,细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,而酵母菌的生殖方式包括
出芽
出芽
生殖和
孢子
孢子
生殖.
(4)一个细菌是一个
细胞
细胞
.细菌没有
叶绿体
叶绿体
,因此大多数细菌的营养方式是
异养
异养

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖,而真菌是通过产生大量酌
孢子
孢子
  来进行生殖的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)图中⑥是
鞭毛
鞭毛
,①的作用是
保护
保护

(2)与植物细胞相比,细菌不含
叶绿体
叶绿体
,所以大多数不能自己制造有机物,营养方式为
异养
异养

(3)细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖.

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