精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】被称作“绿色水库”和制造氧气最多的生态系统依次是(  )

A.森林生态系统、海洋生态系统

B.海洋生态系统、森林生态系统

C.森林生态系统、湿地生态系统

D.淡水生态系统、森林生态系统

【答案】A

【解析】

生态系统的类型是指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。

A.森林生态系统是森林生物与环境之间、森林生物之间相互作用,并产生能量转换和物质循环的统一体系。分布在较湿润地区,动植物种类多,有“绿色水库”、“地球之肺”之称;海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统,植物绝大部分是微小的浮游植物,动植物种类多,是制造氧气最多的生态系统,A符合题意。

B.据A选项可知,森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称;海洋生态系统是制造氧气最多的生态系统,B不符合题意。

C.湿地生态系统属于水域生态系统。其生物群落由水生和陆生种类组成,物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃,具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。在多水和过湿条件下形成的,以沼泽植物居多,动物种类多,有“地球之肾”之称,湿地生态系统不是制造氧气最多的生态系统,C不符合题意。

D.淡水生态系统是在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水水体与其中的生物组成,没有“绿色水库”之称,D不符合题意。

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种动物所属类群,分布广、数量大、种类最多(

A.水蛭B.蜗牛C.蝴蝶D.最高等的人类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】回忆一下课堂中我们学习过的“生物圈Ⅱ号”,科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”?“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么?你认为我们应该怎样保护我们的生物圈?

_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】防城港市白龙产的珍珠,其硕大且瑰丽多彩,也是名贵的药物,人工养殖珍珠形成的部位是(

A.内壳B.贝壳C.外套膜D.斧足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊髓的主要功能是(  )

A.感觉和反射B.感觉和传导C.反射和传导D.反射和运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“温和”系列酒以醇厚绵甜的内在质量,时尚典雅的包装风格,缔造了一个具有鲜明地域色彩的品牌。某生物兴趣小组在学习完《人类对细菌和真菌的利用》一课后特地去参观了温和酒厂,并作了如下记录:

工人们首先把浸泡好的三种原粮,混在一起上锅蒸。这个过程应该叫蒸煮。

热气腾腾的原料,要进行摊冷,也就是晾凉。

摊冷后的原料要进行加曲拌料,混合均匀。

混合好的原料,倒进发酵池进行发酵。

发酵成熟的酒醅从池中挖出,上锅进行清蒸,蒸出的白酒装坛进行陈酿。

地下酒窖,有的白酒陈酿三年,有的五年,有的时间更长,酒的度数都在60多度。陈酿好的白酒经勾兑后,装箱。纯粮固态白酒,最后就到了千家万户。

1)第步热气腾腾的原料,为什么要进行摊冷?___________________________________

2)第步处理中加曲拌料相当于培养细菌步骤中的_____,酒曲中有酵母菌,酵母菌属于_____(真核、原核)生物。

3)细菌真菌的生活需要一定的条件,酿酒所需的三种原粮为酵母菌生活提供了______

4)同学们发现新制的酒表面有泡沫形成,原因是酵母菌分解有机物时产生了___________气体。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于移栽树木的处理,做法与目的对应有误的是( )

A.保留适量根土——避免损伤根毛

B.傍晚进行移植——减少蒸腾作用散失水分

C.剪去部分枝叶——促进茎内的水上升至叶

D.移栽后输营养液——补充水和无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项属于消费者与生产者之间的关系(  )

A.青蛙捕食蝗虫B.人类食用蘑菇C.老鹰捕食老鼠D.山羊吃树叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“大树底下好乘凉”,大树底下之所以好乘凉,这主要与植物的什么生理作用相关(

A.吸收作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸腾作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案