练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．某生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”设计了如下实验方案：
    ①取相同玻璃缸2只，分别标记甲、乙；
    ②甲乙两缸分别加等量河水和10只大小发育状态相近的蝌蚪；
    ③设置对照实验：甲组每隔一天加甲状腺激素5mg，乙组不加甲状腺激素，其他条件相同．
    （1）根据甲缸蝌蚪先发育为青蛙这种实验现象，你得出的实验结论为：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
    （2）在此实验中，乙缸起对照作用．此实验的实验变量是甲状腺激素．
    （3）青草丛中的青蛙体色是青绿色的，枯草丛中的青蛙体色是黄褐色的，这种现象属于动物行为中的防御作用．
    （4）青蛙能捕食大量害虫，是保护庄稼的“农田卫士”．请你写出一条相关的食物链：庄稼→害虫→青蛙．

    分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
    要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

    解答 解：（1）实验中，甲组每隔一天加甲状腺激素5mg，乙组不加甲状腺激素，其他条件相同，结果甲缸蝌蚪先发育为青蛙． 分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
    （2）甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此，实验变量是甲状腺激素．
    （3）青草丛中的青蛙体色是青绿色的，枯草丛中的青蛙体色是黄褐色的，这种现象都是为了掩护自己，避免敌害，因此都属于防御行为．
    （4）青蛙能捕食大量害虫，是保护庄稼的“农田卫士”．与之相关的食物链：庄稼→害虫→青蛙．
    故答案为：（1）甲状腺激素．  
    （2）对照；甲状腺激素．
    （3）防御．
    （4）庄稼→害虫→青蛙．

    点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在细胞分裂过程中变化最明显的是细胞膜．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我国民间有许多传统膳食，如“腊八粥”“八宝饭”等，其营养成分的共同特点是（　　）
    A．烹饪考究B．营养成分单一
    C．味色香美D．营养成分比较全面

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．今年3月，襄阳200万人感染结核菌，其中1万人属传染性病人，对这些病人应该立即实行隔离，这属于预防传染病中的哪一种措施（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．杀死病原体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．ABO血型系统可以把血型分为A型、B型和O型三种．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对植物的生殖的说法错误的是（　　）
    A．由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖
    B．椒草的叶片长成新植株，属于无性生殖
    C．嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合，以确保接穗成活
    D．用小麦种子繁殖后代，属于有性生殖

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．果农将橘子用塑料袋套上并拧紧袋口，可以延长保存期．利用的生物学原理主要是（　　）
    A．降低呼吸作用B．提高呼吸作用
    C．降低一氧化碳浓度D．避免害虫破坏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．人体呼吸的主要器官是肺．泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．科学家在德国发现了一种古生物化石--始祖鸟，请你根据生物知识指出始祖鸟在进化上位于爬行动物 和鸟类之间，进而理解鸡和鸡蛋在进化上的关系是同时出现．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案