A. | 石灰水,变白色混浊 | B. | 酒精,变绿 | ||
C. | 碘液,出现深蓝色 | D. | 碘液,出现棕色 |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:淀粉有遇到碘液变蓝色的特性,因此可以用碘液检验淀粉是否产生,从而验证叶片中是否发生光合作用.叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色.所以,“要验证植物光合作用制造出淀粉”,要使用的试剂和正确的现象是“碘液,出现深蓝色”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要关节收缩,就能牵动骨绕关节运动 | |
B. | 伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 | |
C. | 与骨相连的肌肉总是两组或多组相互配合进行活动 | |
D. | 骨骼肌不受刺激也能收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用、光合作用 | B. | 光合作用、蒸腾作用 | ||
C. | 呼吸作用、蒸腾作用 | D. | 光合作用、植物生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 光合作用和蒸腾作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸腾作用 | D. | 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在室内养一些花草 | |
B. | 要求父亲不在室内吸烟 | |
C. | 整天密闭门窗,防止室外的灰尘入室 | |
D. | 每天做好清洁卫生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂时首先是细胞核一分为二,然后细胞质再分裂为两份 | |
B. | 细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞里 | |
C. | 植物细胞分裂时细胞膜向内凹陷最终分裂为两个细胞 | |
D. | 细胞经过分化可以形成不同的器官 |
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