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    病毒只能寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体．
    正确
    分析：此题考查的知识点是病毒的营养方式．解答时可以从病毒的结构特点和营养方式方面来切入．
    解答：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
    故答案为：正确．
    点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的营养方式．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?福州）麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病．今年3月上旬，我国政府为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗．现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范．
    （1）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病．以下对病毒描述错误的是
    C
    C

    A．病毒没有细胞结构
    B．病毒只能寄生在活细胞内
    C．病毒能在培养基上独立生活
    D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    （2）注射过麻疹疫苗的人，对甲型H1N1流感不具有免疫力，这是人体
    特异性
    特异性
    免疫的特征．
    （3）对于预防甲型H1N1流感来说，下列做法不可取的是
    B
    B

    A．积极锻炼身体    　　　                B．从此不再吃猪肉
    C．室内保持通风  　　　　                D．及时洗手
    （4）面对传染病不必恐慌．只要切实做好控制传染源、切断传播途径和保护
    易感人群
    易感人群
    ，传染病就很难流行起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某医院的发热门诊陆续接收了一些手足口病、甲流、肺结核等传染病患者．由于救治及时．这些传染病已得到有效控制．根据你所学的知识分析并回答：
    （1）某中学生成为首批甲流疫苗的接种人员，从免疫学的角度来说，接种疫苗和在人体内发
    生的免疫反应分别是
    B
    B
    ．
    A．抗原．非特异性免疫        B．抗原．特异性免疫
    C．抗体．非特异性免疫        D．抗体．特异性免疫
    （2）班级的卫生员每天都要对教室进行消毒，这属于预防传染病的哪项措施？
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （3）引起甲流的病原体是甲型HlNl流感病毒．下列关于病毒的叙述错误的是
    B
    B
    ．
    A．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成        B．病毒是单细胞生物
    C．病毒只能寄生在活细胞中        D．病毒经过减毒或无毒处理后可制成疫苗
    （4）对于玉树地震灾区而言，除了要积极预防传染病以外，在抗震救灾过程中，还需要掌握
    一些急救知识．在灾区有很多人受伤，如果发现某人上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的
    近心
    近心
    （填“近心”或“远心”）端止血．
    （5）有的志愿者在救助伤员时胳膊擦伤，血液从伤口缓慢地渗出来，过一会儿，血液会自然
    凝固．在止血和加速凝血中起主要作用的血细胞是
    血小板
    血小板
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病．今年3月上旬，我国政府为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗．现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范．麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病．以下对病毒描述错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒的结构简单，由
    蛋白质
    蛋白质
    外壳和内部的
    遗传物质
    遗传物质
    组成，没有
    细胞
    细胞
    结构．病毒只能寄生在
    活细胞
    活细胞
    里，才能生活，要是离开，通常会变成
    结晶体
    结晶体
    ．

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