分析 传染病是由病原体引起的,能够在人与人和人与动物之间传播的疾病.包括传染源、传播途径和易感人群三个基本环节.
解答 解:(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原体,H7N9型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)如果H7N9型禽流感病毒侵入人体后,首先人体的第一、第二道防线会起到防御作用,其中分布在血液、组织、器官的吞噬细胞,可以将侵入人体的H7N9型禽流感病毒吞噬消化.
(3)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,A组小鸡死亡之后,要把这些小鸡焚毁并深埋,这种预防措施属于控制传染源.
(4)当H7N9型禽流感疫苗进入小鸡体后,会刺激小鸡体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质--抗体,这种抗体能够与特定的抗原结合,使其失去致病力.这叫做特异性免疫.
(5)疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂,疫苗保留了病原菌的抗原性,人类的计划免疫中,“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”,故选B.
(6)免疫最初的含义是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力;现代人们对免疫的看法是:免疫是指人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定.
故答案为:(1)病原体;遗传物质;
(2)吞噬细胞;
(3)控制传染源;
(4)蛋白质;特异性免疫;
(5)B;
(6)抗原
点评 解答此类题目的关键是理解免疫产生的过程和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验证明了根的生长具有向地性 | |
B. | 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 | |
C. | 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 | |
D. | 该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细菌和真菌都很小,只能通过显微镜来观察他们的形态 | |
B. | 巴斯德通过鹅颈瓶实验向世人证实细菌是肉汤中自然发生的 | |
C. | 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素 | |
D. | 蔬菜和水果放冰箱中冷藏,主要是为了抑制微生物的繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示膝跳反射,则神经中枢b位于脊髓中 | |
B. | 如果该图表示激素调节过程,d是生长激素,则a为垂体 | |
C. | 如果a是肺泡,b为肺部毛细血管,则d为氧气,从a进入b需要穿过两层细胞 | |
D. | 如果该图表示人体免疫的过程,b是淋巴细胞,则抗体c对大多数病原体起作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中华鲟的运动方式与鲸一样 | B. | 中华鲟的生殖方式也与鲸一样 | ||
C. | 中华鲟用鳃呼吸 | D. | 中华鲟的身体内有脊柱 |
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