【题目】人们在饲养金鱼时,常常往鱼缸里放一些新鲜的水草,其主要目的是( )
A. 水草可供鱼食用
B. 水草能进化水质
C. 水草能进行光合作用释放氧气,供鱼生活
D. 水草能增加鱼缸的美观
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现将一密闭透明的实验装置(如图甲)在晴天的凌晨开始置于室外,并进行24 h的气体分析测定,得出某气体含量的变化曲线(如图乙)。该气体是
A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.氮气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】移栽植物应尽量在幼苗期,并且要尽量带土,这是因为( )
A. 保护根冠和生长点 B. 保护幼根和根毛
C. 保护成熟区和导管 D. 防止植物不适应环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。
(1)图中生产者是____,该食物网中能量的最终来源是_____。
(2)该食物网中有____食物链。
(3)此食物网中最长的一条食物链是____;如果蛇大量灭绝,鼠的数量会_____。
(4)在此食物网中体内有毒物质积累最多的是____。
(5)图中兔与鼠之间属于____关系,蛇与鹰之间的关系是______。
(6)如果要构成完整的生态系统,图中还需要有___部分和生物部分的____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下列植物细胞和动物细胞的结构图,回答下列问题。
(1)图中__________所示为动物细胞,图中__________所示为植物细胞。
(2)图甲中如果去掉[ ]__________ ,细胞的形状将会发生改变;在光学显微镜下不易到的结构是[ ]__________ 。
(3)切洋葱时会辣眼睛,这种刺激性的物质存在于[ ]__________ 。洋葱鳞片叶表皮细胞中不含的结构是[ ]__________ 。
(4)能控制物质进出的结构为__________。能将光能转化成化学能的是结构是[ ]__________ 。能进行呼吸作用的结构是__________。
(5)植物细胞和动物细胞共有的结构是[ ]__________ 、[ ]__________ 、[ ]___________ 。
(6)储存遗传信息的结构是[ ]__________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,请据图分析回答:
(l)杂草在该生态系统中属于_____,它可以通过_____作用制造_____,并将太阳能转化为_____贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于_____,它在生态系统中的作用是将有机物分解成_____;鸭在该生态系统中属于第_____营养级。
(2)能量在各种生物之间以_____的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以_____的形式进行循环,写出图中一条能量损失最少的食物链_____。
(3)人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向_____。
(4)秸秆直接焚烧,既污染空气,其中的物质和能量又得不到充分利用。请你根据上图提示给出秸秆无害化处理的合理建议:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是表示膈肌的舒缩与呼吸运动的关系模型图;图二是表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。读图回答下列问题;
(1)图一中,模型①代表的是_____;模型②代表的是______。
(2)向下拉③时,①的容积会变大,内部气压就会降低,此时②随之_____,此时②内的气压____(高或低)于大气压,完成吸气动作,对应着图二中的_____段。
(3)图二中,代表吸气末呼气初的点是_____。
(4)打喷嚏,由深吸气开始,随即产生一个急速而有力的呼气动作。此反射的神经中枢位于_____上,参与呼吸运动的呼吸肌,除图一中③代表的肌肉外,还有____。
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