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【题目】人们在饲养金鱼时,常常往鱼缸里放一些新鲜的水草,其主要目的是(  )

A. 水草可供鱼食用

B. 水草能进化水质

C. 水草能进行光合作用释放氧气,供鱼生活

D. 水草能增加鱼缸的美观

【答案】C

【解析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气,鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气,满足了金鱼呼吸的需要,因此鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现将一密闭透明的实验装置(如图甲)在晴天的凌晨开始置于室外,并进行24 h的气体分析测定,得出某气体含量的变化曲线(如图乙)。该气体是

A.氧气

B.二氧化碳

C.水蒸气

D.氮气

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【题目】移栽植物应尽量在幼苗期,并且要尽量带土,这是因为(  )

A. 保护根冠和生长点 B. 保护幼根和根毛

C. 保护成熟区和导管 D. 防止植物不适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。

(1)图中生产者是____,该食物网中能量的最终来源是_____

(2)该食物网中有____食物链。

(3)此食物网中最长的一条食物链是____;如果蛇大量灭绝,鼠的数量会_____

(4)在此食物网中体内有毒物质积累最多的是____

(5)图中兔与鼠之间属于____关系,蛇与鹰之间的关系是______

(6)如果要构成完整的生态系统,图中还需要有___部分和生物部分的____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被称为“微生物学之父”的是(  )

A. 达尔文 B. 袁隆平 C. 巴斯德 D. 列文虎克

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们常喝的鲜牛奶利用的保存方法是(  )

A. 罐藏法 B. 腌制法 C. 真空包装法 D. 巴德斯消毒法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下列植物细胞和动物细胞的结构图,回答下列问题。

(1)图中__________所示为动物细胞,图中__________所示为植物细胞。

(2)图甲中如果去掉[ ]__________ ,细胞的形状将会发生改变;在光学显微镜下不易到的结构是[ ]__________ 。

(3)切洋葱时会辣眼睛,这种刺激性的物质存在于[ ]__________ 。洋葱鳞片叶表皮细胞中不含的结构是[ ]__________ 。

(4)能控制物质进出的结构为__________。能将光能转化成化学能的是结构是[ ]__________ 。能进行呼吸作用的结构是__________

(5)植物细胞和动物细胞共有的结构是[ ]__________ 、[ ]__________ 、[ ]___________ 。

(6)储存遗传信息的结构是[ ]__________ 。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,请据图分析回答:

(l)杂草在该生态系统中属于_____,它可以通过_____作用制造_____,并将太阳能转化为_____贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于_____,它在生态系统中的作用是将有机物分解成_____;鸭在该生态系统中属于第_____营养级。

(2)能量在各种生物之间以_____的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以_____的形式进行循环,写出图中一条能量损失最少的食物链_____

(3)人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向_____

(4)秸秆直接焚烧,既污染空气,其中的物质和能量又得不到充分利用。请你根据上图提示给出秸秆无害化处理的合理建议:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一是表示膈肌的舒缩与呼吸运动的关系模型图;图二是表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。读图回答下列问题;

(1)图一中,模型①代表的是_____;模型②代表的是______

(2)向下拉③时,①的容积会变大,内部气压就会降低,此时②随之_____,此时②内的气压____(高或低)于大气压,完成吸气动作,对应着图二中的_____段。

(3)图二中,代表吸气末呼气初的点是_____

(4)打喷嚏,由深吸气开始,随即产生一个急速而有力的呼气动作。此反射的神经中枢位于_____上,参与呼吸运动的呼吸肌,除图一中③代表的肌肉外,还有____

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