【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a.取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）。
c.在A缸加人适量的甲状腺激素，B缸不加。
d.保持A，B两缸内水温为22～25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题：
(1)该探究实验的变量是__________________________________。
(2)步骤C设计的目的是______________，其中实验组和对照组分别是_______和_______。
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少 ___________ 对实验结果的影响。
(4)预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_______（选填“早”或“迟”）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸_______（选填“长”或“短”）。
(5)根据预测可得出结论：甲状腺激素具有____________蝌蚪发育的作用。
【答案】甲状腺激素 形成对照 A B 偶然性 早 短 促进
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。
（2）对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中A缸加入了甲状腺激素，是实验组，B缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用。
（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，因为小蝌蚪会存在个别现象，为避免偶然性的发生，蝌蚪的数量不能少于5只。
（4）实验结论要针对实验结果来推断，在实验结果没有出来之前，预期实验结果时要全面考虑。本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响。如果预测甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用，则预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短。
（5）根据预测可得出结论：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。
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【题目】下列饮食习惯不合理的是（ ）
A.一日三餐，按时进餐，三餐之比3:4:3
B.合理营养，按“膳食平衡宝塔”进食
C.青少年应该多吃富含蛋白质的食物，少吃水果蔬菜
D.荤素合理搭配，可以提供比较全面的营养成分
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【题目】生物体形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的一项是
A.家鸽前肢变成翼，骨骼中空轻便，适宜空中飞行。
B.蝗虫具有坚韧的外骨骼，能防止体内水分散失，适宜陆地生活。
C.鱼类身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，还有鳍突出，适宜水中游泳。
D.家兔体温多变。可以适应冷暖不同的生活环境。
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【题目】苔藓类植物与蕨类植物都是较低等的植物类群，你认为下列哪些特点是二者都具有的
A.都生活在阴湿环境中且植株矮小。
B.植株无根茎叶的分化但都能进行光合作用。
C.生殖方式都是进行孢子生殖。
D.都对有毒物质非常敏感，会表现出叶片的变色或卷曲。
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【题目】小明同学做了“探究酒精对水蚤心率的影响”实验（其它条件均相同）数据列表如 下：
实验组别 | A | B | C | D | E |
酒精体积分数 | 清水 | 5% | 10% | 15% | 20% |
心跳次数平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
（1）实验中所设置的对照组是_____，变量是_____。
（2）小峰同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做了3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的_____，使实验结果更准确。
（3）上述列表表明，水蚤心率很容易受到酒精的影响，即水蚤心率会随着洒精体积分数的增加而_____（填“升高”或“降低”），当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致死亡。
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【题目】下列是人体内食物消化和营养物质吸收的相关叙述，不正确的是
A.消化腺分泌的消化液，大部分含有消化酶，能促进食物在消化管内分解
B.人体的消化管指的是口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门
C.人体的小肠是食物消化和营养物质吸收的主要器官
D.胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁是通过导管送入到胃腔内
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【题目】农民伯伯栽种黄瓜时，当长到一定高度时就会“打尖”其目的是（ ）
A.解除顶端优势，促进侧芽发育B.打破顶端优势，促进顶芽发育
C.加强顶端优势，抑制枝条的生长D.加强顶端优势，促进枝条生长
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